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    無意中看到那篇帖子時，夏金鈺正在階梯教室里聽霍老師講課。本來這堂課講的是盧浮宮的鎮館之寶——《蒙娜麗莎》畫像失竊案，是同學們非常感興趣的話題，但出人意料的是，同學們的注意力并沒有被精彩的課堂內容所吸引。

    與往常大不相同，超過半數的學生根本就沒有聽課。他們要么低頭擺弄手機，要么跟身邊的同學交頭接耳，議論紛紛，好像沒有把講臺上的老師放在眼里。

    夏金鈺覺得奇怪，因為霍老師的課向來是同學們最喜歡的，就連那些平時經常逃課，上課睡覺、開小差的同學也會破天荒地認真聽講，可是為什么今天的課堂卻亂得像菜市場一樣呢？

    他扭頭看了一眼坐在他旁邊的安梓洋，驚訝地發現這家伙也在低頭玩兒手機，而且臉上的表情顯得異常沉重。

    夏金鈺感到更加好奇了，忍不住用胳膊肘捅了安梓洋一下，低聲問道：“你看什么呢？怎么表情那么嚴肅啊。”

    “啥子？”由于精力過于集中，安梓洋被夏金鈺嚇了一跳。他猛地抬起頭來，怔怔地看著夏金鈺問，“老師叫我回答問題了嗎？什么問題??？”

    “不是。”夏金鈺指了指安梓洋的手機，“我問你在看什么。我覺得今天的教室氛圍有點兒奇怪?！?

    “哦……”安梓洋吁了一口氣，再次露出那副沉重的表情說，“我剛才看到有人在朋友圈轉發了一條新聞，新聞里提到的事情跟我母親有些關系……”

    “什么新聞啊？”夏金鈺疑惑地問道。他沒有上課看手機的習慣，當然不知道同學們的注意力究竟被什么所吸引。

    安梓洋對夏金鈺解釋說：“你去看看朋友圈就知道了，好多人都在關注這件事。我猜他們……”安梓洋環視著略有些嘈雜的階梯教室，苦笑了一聲說，“他們大概也是看到了這條新聞，沒有心思再繼續聽課了吧?！?

    此時此刻，霍妍仍然在講臺上滔滔不絕地講述著畫像被盜案的后續：“1913年11月29日，一位意大利的古董商收到了一封署名叫萊昂納多的信。在信中，這個自稱為萊昂納多的人說自己的手頭藏有《蒙娜麗莎》的畫像，他當時之所以要偷盜《蒙娜麗莎》的畫像，純粹是出于愛國之心。他可以將《蒙娜麗莎》的畫像歸還給意大利**，但是他要求一筆不菲的勞務費……”

    講到這里，霍妍終于對學生們的聽課狀態忍無可忍。她稍稍停頓了片刻，皺著眉頭問道：“你們今天好像對我的課不太感興趣啊，是我講得內容太枯燥了嗎？”

    教室里忽然安靜了下來，但是沒有人回答霍妍的問題。

    霍妍繼續說道：“不想聽課的同學現在可以走了，我不能阻止你們上課睡覺，玩兒手機，但是隨便講話，擾亂課堂秩序是絕對不可以的。你們不想聽課不要緊，但是不要影響那些想聽課的同學?！被翦f完，情不自禁地朝夏金鈺所在的位置看了過去。

    夏金鈺是她最喜歡的學生，沒有之一。即使整個教室的學生都不聽課，夏金鈺也會認認真真地聽她從頭到尾把課講完，并且能夠準確地回答她所提出的每一個問題?？墒墙裉?，就連夏金鈺也在低頭看手機，霍妍覺得太陽簡直從西邊出來了。

    “夏金鈺?！彼鷼獾亟械溃澳銇砘卮鹨幌?，產生盜竊犯罪的心理原因是什么？”
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