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    高三實戰班。

    不同剛剛開學那會兒，每位學生都背著一枚精靈蛋，還有各種大量輔助與藥物。

    現在大家的精靈蛋基本都已完成孵化，按學校規定與要求，盡量放入精靈球內，避免影響其他學生的學習。

    超能系精靈則不同，學校這邊還鼓勵李旭在內四位學生，盡量課時帶上自己超能系精靈一塊進入學習狀態。

    這就是超能系精靈與普通精靈不同地方，尤其是前期培育，許多理所當然情況，在這里都不通用。

    例在數學課，盧大帥正在迅速講解方程式與解題思路，包括李旭在內所有人都認真聽講，畢竟語文，數學是與實戰并肩大學科。

    雖對比理科班，文科班，數學考試內容相對來說簡化，但還是需要大量題海與復習來穩固。

    拉魯拉絲期間發揮作用很有用，李旭在學習的效率與理解力方面，隨著拉魯拉絲一起陪同關系，提升數倍以上，讓不少學生直呼超能系精靈作弊。

    一般來說，在各種題海戰術下，學科卷子瘋狂侵占腦容量。趴在李旭腦袋上拉魯拉絲，可利用自己念力，給李旭舒緩精神壓力，進而讓腦子進入一種極為清醒狀態。

    靈臺清明就是指李旭這種狀態。

    迅速審題，過題，做題...

    這讓鹿鳴等人都羨慕非常，超能系精靈這樣用途太方便與神奇了。

    不僅僅是李旭，整個滬北中學三個實戰班，一共四人培育超能系初始精靈，都是有了這些超能系精靈相伴，學習能力迅速提升。

    李旭借由拉魯拉絲的幫助，也不短努力吸收大量知識，包括一些原來世界不知道飼育精靈方面常識。

    學習，是永無止境的。

    至于下午，李旭則準備動身前往邊界心算流道館，張博在一場高中興趣班里擔任實習老師，邀請李旭參觀同時，下課準備進行一場戰斗交流。

    邊界心算流道館，作為水戶城最頂級道館存在，除類似張博這樣通過各種考核進來的大學生外，還有不少特殊內部培訓生。

    這是一種道館管理培訓模式（road-hall-training-plan）主旨就是擴大邊界心算流的影響力。
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