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    “汗！”

    怎么都只記得女生宿舍下唱歌的蘇子魚，難道沒有人認出他是子非魚嗎？：“我們想要找幾個表演系的學生拍電影，不知道教導員有沒有什么介紹。”

    “拍電影？”

    教導員瞪直了眼睛：“需要教導員參演嗎。”

    “咳咳，咱能不能別這么直接，你需要當一個好教導員，不是為自己爭取。”蘇子魚哭笑不得：“我們只想要找三位在校學生。”

    “這樣啊，你們是什么電影公司的？”

    “電影公司還在籌備當中，教導員，所以我們想回母校找幾個表演系在校生陪我們完成拍攝，片酬不會少。”

    “呃，你們不是哪家電影公司的？”

    “不是。”

    教導員頓時感覺被欺騙了一樣：“行吧，你們自己看看，這個點不少表演系的學生應該再大會堂那邊。”

    “謝謝教導主任。”

    來到大會堂，不少表演系的學弟學妹正在表演舞臺劇，舞臺劇可以定義為呈現于舞臺的戲劇藝術，舞臺劇按內容可以分為喜劇、悲劇和正劇；按表現形式可以分為歌劇、舞劇、話劇、啞劇、詩劇、偶發劇、木偶劇等。

    而此時，他們在表演悲劇，一個個學弟學妹哭的梨花帶雨，是這里的一曲，悲愁悲，所說的是父母在世你不孝，死后才把紙來燒。

    養兒怎知母艱辛，伸手不能差分文，娘盼子女長成人，買地娶媳抱孫孫，洗衣做飯接學子，母親成為一傭人，一生積蓄都花盡，心甘情愿為兒孫，單等自己年老后，想花一分難死人，年過六十日見老，時時刻刻都用人，一娘能養十兒女，十兒難養娘一人，奉勸天下不孝子，懷抱嬌兒想自身，不是父母呵護你，你又怎能長成人，即使你盡十分孝，回報老人有幾分，看幼子、孝雙親，一輩一輩往下跟。

    劇情正是給父母送殯的情節，一些學子哭的很假，雖然這只是舞臺劇，但既然站在臺上，那你就必須拿出你的專業，必須得表演出那種不孝枉為人的情感，這才是一名合格的表演者。

    演員在舞臺上的情緒是通過以下表情體現：第一，面部表情。

    由面部肌肉和腺體變化來表現情緒，由眉、眼、鼻、嘴的不同組合構成，包括七種基本表情：快樂、驚訝、生氣、厭惡、害怕、悲傷、輕視。最易辨認的表情是快樂、痛苦，較難辨認的是恐懼、悲哀，最難辨認的是懷疑、憐憫。

    慣于“表演情緒”的演員對這七種基本表情掌握得比較好，他們可以在這幾種表情之間自由轉換，也熟悉這幾種情緒的表情體現，但是他們忽略了人類情緒情感的復雜性，很多時候并不是簡單的快樂、單一的害怕等，所以這樣塑造出來的人物是刻板的、不完整的。
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