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    “三號裝藥！”

    “瞬發引信！”

    “瞬發引信！”

    汪健每說一句話，陳東緊跟著就大聲復述一遍，左手拿著電話接聽，馬扎的面上還擺著一張紙，右手在紙上“唰唰唰”寫著什么。

    如果是不懂行的人，看到陳東所寫的東西肯定一頭霧水，會直呼：“這特么寫的什么玩意兒。”

    只見陳東的紙上，就剛剛那幾句話，上面就寫了一個“營”字，一個“三”字，還有一個小蝌蚪一樣的怪符號立在那里。

    因為夜間影響，線頭接續和收放線科目不好展開。然后駐訓結束日子越來越近，這也就意味著距離演習日子也不會太遠。

    于是營里決定剛好趁夜間時間，訓練口令傳達的科目，為下一步演習做準備。這樣白天也能節約出時間，用來更多訓練體能方面內容。

    這部分訓練科目分為兩部分，一部分是口令的傳達，再有一部分在于速記。

    在演習過程中，火炮的射擊口令不是由營長直接對下面傳達，中間是通過有線兵傳達的。

    就拿現在來說

    陳東的位置就模擬是炮陣地，而汪健則是在觀察所。

    汪健如果在演習過程中，他就是跟在呂營長身邊。由呂營長口述命令，下達關于火炮射擊的目標參數、彈藥裝填信息、射擊單位信息等等。

    他則在一旁對著電話復述命令，把命令傳到陳東這邊。

    陳東這邊會有副營長之類的主官存在，陳東把接受到的命令重復后，速記下來，傳達給領導，他們會把信息又快速用另一方式傳給附近炮分隊。

    炮分隊的各炮班長會把信息再次復述，炮手根據班長口令設定火炮參數。

    這項訓練要求口令一定要規范，并且速記要快，如果照原話一字一句寫肯定跟不上速度，在部隊是有專門的簡寫指示。內容不多，一下午時間，陳東便提前把簡寫的各個符號記得七七八八了。

    除了平時少用的一些符號暫時不熟悉，比如什么“塹壕內步兵”這一詞語，它的符號陳東就總會忘記，但常用的基本沒問題。

    訓練繼續進行著

    “全營四發急促射”

    “全營四發急促射”

    “預備……放”

    “預備……放”

    等到最后一句口令結尾完畢，一段口令傳動訓練告一段落。

    陳東掛斷電話，看了看手中的速記紙張，汪健走來一把拿過瞧了一眼：“不錯嘛，不愧是高中文憑，就看了一下午書，練了幾組就基本掌握了。”

    “還是汪班長教導有方。”
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