可惡，是不是她剛才摔倒的時(shí)機(jī)不對(duì)？那個(gè)好看的男孩子沒(méi)有看到？？

    要不就是她的動(dòng)作幅度太小，沒(méi)有引起他的注意？？

    孫小麗在曾柔身邊坐下來(lái)之后，用力地咬著自己的手指甲，一雙眼睛直直地盯著蘇木看。

    他側(cè)著臉，正目光溫柔地看著那個(gè)小丫頭，聲音低低地和她說(shuō)著什么。

    “下一個(gè)，蘇小離?！本驮谒⒅K木看的時(shí)候，考場(chǎng)的教室門打開了，之前進(jìn)去的那個(gè)同學(xué)，背著小提琴，從里面走了出來(lái)，順帶著幫忙喊了一下蘇小離的名字。

    “到我了?！碧K小離一聽到自己的名字，趕緊站了起來(lái)，好不容易平復(fù)下來(lái)的心情，不知道為什么又莫名地緊張起來(lái)。

    “去吧，記住我剛才說(shuō)的那些話。”蘇木也跟著站起身來(lái)，伸手捏捏她粉嫩的臉頰，聲音溫柔地低聲道。

    “妹妹，加油?。?！考過(guò)了晚上哥哥請(qǐng)你吃紅燒肉！”林久依然坐在椅子上，翹著二郎腿朝著蘇小離拋了個(gè)媚眼道。

    “好！這次我肯定能考到優(yōu)秀！”蘇小離朝著林久應(yīng)了一聲，又朝著自己的哥哥嘿嘿一笑，拎上小提琴朝著考場(chǎng)教室走了過(guò)去。

    林久目送著蘇小離進(jìn)去之后，繼續(xù)低頭刷他的微博了。

    倒是蘇木，從她進(jìn)去之后，目光就一直看著教室的門，沒(méi)有挪開過(guò)。

    前面幾項(xiàng)考音階與琶音，還有練習(xí)曲以及協(xié)奏曲的，小離都沒(méi)有什么問(wèn)題，去年沒(méi)有考好，主要是拉自選樂(lè)曲《回憶》的時(shí)候，漏了好幾個(gè)音。

    今年為了拉好《回憶》這首曲子，小離每天都在家里練習(xí)幾十遍，理論上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。

    蘇木豎起耳朵，仔細(xì)聽著從教室里面?zhèn)鞒鰜?lái)的音符，臉上的神情漸漸地放松下來(lái)。

    然而坐在蘇木他們對(duì)面的孫小麗，在聽到蘇小離拉得自選樂(lè)曲之后，卻是整個(gè)人都僵住了。

    這……這真的只是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生拉出來(lái)的曲子么？？

    音階與音階之間，流暢地銜接，表達(dá)出來(lái)的情緒，飽滿而優(yōu)美，這樣的完成度，就算讓她再練習(xí)一年，也做不到啊。

    里面的樂(lè)聲結(jié)束之后，坐在考場(chǎng)外的學(xué)生們，忍不住“哇”了一聲。

    “這個(gè)是今天至今為止拉得最好的了！”

    “就是啊，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，而且還完美地表達(dá)了樂(lè)曲中的情緒?！?

    “要我說(shuō)，肯定是優(yōu)秀沒(méi)跑了。”

    “我要是能有這樣的水準(zhǔn)就好了，哎……”

    “幸好我的考級(jí)順序比較靠后，要是排在她后面的話，那對(duì)比也太大了，老師估計(jì)都不會(huì)給我合格了。”

    那些學(xué)生們交頭接耳，小聲地議論著。

    孫小麗臉上的神色卻是越來(lái)越難看。

    按照姓氏排名順序，蘇小離后面的估計(jì)就是她了，偏偏她的自選樂(lè)曲也是《回憶》，然而以她的水平，只能把這首曲子勉強(qiáng)拉出來(lái)，節(jié)點(diǎn)、音階之間的轉(zhuǎn)換、以及情緒的表達(dá)，她卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及蘇小離。

    考級(jí)的老師剛剛聽了那么完美的一次演繹，此刻再聽她的，會(huì)不會(huì)覺(jué)得對(duì)比別差得太明顯?。?br>