第(1/3)頁

    “我們今天就學習這個褂子的裁剪方法。量領子的時候，圍著脖子一圈男人大部分的尺寸為一尺二寸五，女人的要細上一寸，也就是一尺一寸五。當然，這不包括特別胖和特別瘦的。你讓一個兩百斤體重的人來，說他的領子一尺二寸五，那是不可以的。具體是要測量的，我今天說的是一個大概的尺寸，也就是男人體重在一百二十斤到一百三十斤左右，使用的尺寸。

    領子分橫開領和直開領，橫開領就是左邊肩膀到右邊肩膀這個距離。直開領是從肩膀向胸口方向的距離。

    橫開領的計算方式是一尺二寸五分為五個等分也就是說一尺二寸五除以五，然后減掉零點五分。這個可能很多人不會算，沒有關系，課后你們自己去找導師補一下數字課程，學會基礎算術，這樣應付一些小賬都是沒有問題的。

    五分領減去零點五分等于二寸，這是橫開領的尺寸，也是橫開領的計算公式，諸位學生請將這個公式用筆記錄下來，好記性不如爛筆頭。”

    嬉子湖說著在黑板上面寫下領/5-0.5寸。

    寫完之后看到那些學生一臉茫然，想起來，這個時候小寫的數字還是沒有的，都是大寫的，還是繁體的。

    這里不是夢中的一世。

    擦去自己小寫的數字公式然后寫下：橫開領公式，取領圍伍份之一份，減去半寸。

    嬉子湖滔滔不絕的站在黑板前，一講就是半個時辰，從領口的量法，算法，裁法一一講解清楚，并且布置了作業，讓她們回去給父母做一件褂子。

    有錢人家衣服多一件少一件是無所謂的，窮人的家庭那就不一樣了。一件褂子新三年，舊三年，縫縫補補又三年。

    “學校有提供平價的粗棉布，你們新手，不適合用上好的布料，三文錢的粗布買回去做一件。如果缺三文錢，就去地里割草賣給看守牛羊的老師傅。一擔草三文錢，想來不是多大的事情。不過按學校的規定，一個學生最多只能買兩件褂子料子，父母各一件，其他的人是沒有的，畢竟學校不做布料的生意。”嬉子湖淡淡的說道。

    三文錢一件粗布褂子料，在外面這是買不到的。

    外面的圍觀的百姓都心動了，想起只有兩件料子的名額，頓時息了心思。

    嬉子湖一堂課完成之后，學校的整整一庫房的粗布賣得干干凈凈。

    這些布都別的地方滯銷貨，擺放時間太久，有些變色，在別的地方這布就是用來包綢緞用，一文錢十斤。開始弄來一倉庫的這種布，都認為賣不掉，想著大概是給那些學生學習用了，校長居然三文錢三尺的賣掉了。

    原本是虧的布料，居然賣斷還賺錢。
    第(1/3)頁