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    “許老師講得太好了，我忍不住想要鼓掌了。”

    劉韻低聲道。

    “別攪亂許老師的節奏，你難道不覺得現在的許老師是特別有魅力的嗎？”

    袁閃閃眼神里充滿了欽佩之色。

    “我想這群孩子是有明確的學習方向了，這就是打隧道一樣，隧道通了，他們也就都悟了。”

    黃忠雙手低垂表情認真。

    許諾在前面，給這些學員一個一個地提出改正建議。

    他的記性真是太好了。

    只要是剛才他看過的這些學生表演，每個人所存在的問題，都能精準到位的說出來，期間不會有一絲一毫的誤差。

    杠杠的沒有節奏。

    小女生的設定不清楚，臺詞臃腫。

    他們的問題，都在許諾的解說中，被一一點出來，然后進行著有針對性的改正。

    “嗨，別堵在前面，堵在前面過冬呢！”

    扮演著司機的小石頭神情慵懶的說道。

    “停！”

    許諾揚手大聲喊停后說道：“不要以為臺詞多，表情多，就是有戲。”

    “一瞬間，更有戲。”

    “你怎么說話不尊重人呢，您上了年紀就為老不尊了？”

    被教訓的女生閨蜜很義正言辭的反駁。

    “你前面的話都可以不要！”

    許諾微微側身，低聲說道：“為老不尊啊，就完了，這小品千萬不要啰嗦……”

    說到這里的時候，許諾稍稍停頓了下，然后看著所有人沉聲說道。

    “演戲的時候，角色如何能有大段大段的臺詞，這樣說下來的確是很痛快。”

    “但有時候，想要將一個人物表現的更加充分，更有震撼力的話，就不要這樣背臺詞，要學會精簡。”

    “我這么給你們說吧，在我拍過的電影和電視劇中，刪我的戲、刪我的臺詞、刪我的正面鏡頭，這種事太多了。”

    “你能說這樣就是錯誤的表演嗎？就不能將角色的形象展現出來嗎？”

    “不是的！”

    “你給出無言的戲、側影或背影，反而是能夠呈現人物和作品整體蘊含的意境。所以說不要覺得拍戲的時候，你的戲份被刪掉，你的臺詞被刪掉就是壞事。”

    說到這里，許諾頓了頓，跟著問道：“那，舉個再簡單的例子，李飛鴻老師拍的那部《倚天屠龍記之魔教教主》你們都看過吧？”

    “看過！”

    “那你們說里面印象最深的是哪段？”
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