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    “講歷史課？”孫婆婆臉上露出了嘲諷的笑容，其他的老者對(duì)視一眼，仿佛都是心中有數(shù)，明白了楊明的小伎倆。

    在很多人看來，歷史課可能是最好糊弄的，反正歷史事件發(fā)生在那里，照本宣科就行，不需要太多的底蘊(yùn)！

    但是對(duì)于這些老教師來說，看法就不一樣！歷史課講起來簡(jiǎn)單，但是要講得生動(dòng)有內(nèi)涵，需要太多的知識(shí)積累！

    不光是歷史方面的知識(shí)，還要有各個(gè)方面的知識(shí)，尤其是人文知識(shí)，這才能夠把一堂歷史課講得繪聲繪色！

    馬爵士搖搖頭，意味深長(zhǎng)的道，“歷史課可不好講呀，年輕人。”

    方文思看看楊明送來的簡(jiǎn)單課綱，微笑道，“明朝的歷史嘛？楊明老師，給學(xué)生上課可不是照本宣科就行喲！”

    正在這時(shí)，脾氣暴躁的孫婆婆一拍桌子道，“我沒有時(shí)間陪他玩，不合格就是不合格，我不同意這次股份轉(zhuǎn)讓！年輕人你也不用耽誤時(shí)間了！”

    “就是！”沈教授道，“這真是開玩笑，一個(gè)從來沒有走上講臺(tái)的人，居然還要上公開課！傳出去明德高中還要不要聲譽(yù)，我也不同意他上課！”

    “這……”楊明也有些尷尬。如果別人，他早就懟了上去。不過今天都是一些教育界德高望重的老人家，人家的地盤，自己無(wú)處可下手??！

    不過這時(shí)，方文思卻突然微微一笑，打破僵局，開口問道，“楊明老師，我想問你一下星期六晚上你在哪里？”

    “這是什么問題？”其他的三位老者都蒙了，包括坐在角落的年輕女老師也抬起頭來，想要詢問這一句要不要寫進(jìn)會(huì)議記錄。

    “這個(gè)問題很重要嘛？”楊明好像猜到了對(duì)方的意圖。

    方文思玩味的笑了笑，“非常重要?！?

    在場(chǎng)人都感覺莫名其妙，不知道這兩人在打什么啞謎，也只能面面相覷，等待著謎底公布。

    “好吧。”楊明實(shí)話實(shí)說道，“星期六我和一位廣告公司的前同事，在藍(lán)灣萬(wàn)達(dá)馬克西姆西餐廳請(qǐng)一位以前業(yè)務(wù)上的客戶老板吃飯?！?
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