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    盡管被江躍然給扣了齊磊心中很不服氣，可他知道比賽更重要，現(xiàn)在只是第一節(jié)，還不是玩陰謀詭計(jì)的時(shí)候，趁球隊(duì)士氣旺盛趁機(jī)拉開(kāi)分差才是他應(yīng)該做的。之后的幾分鐘時(shí)間里，當(dāng)明珠理工展開(kāi)內(nèi)線的包夾防守之后，羊城大學(xué)立即改變措施，齊磊上前為王浩楠擋拆拉開(kāi)空間。

    他的擋拆可不同于其他人，寬大壯碩的身軀一擋住，哪怕是江躍然也沒(méi)辦法輕易推開(kāi)。

    唰。

    王浩楠的三分球手感開(kāi)始飆升，三分鐘時(shí)間里連續(xù)扔出兩個(gè)三分球。

    羊城大學(xué)逐漸打出了自己的節(jié)奏和風(fēng)格，可明珠理工還處在只能依靠江躍然的狀態(tài)。不是江躍然沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)球隊(duì)，主要還是球隊(duì)除了江躍然之外，沒(méi)有球星級(jí)別的人物，至于戰(zhàn)術(shù)方面，江躍然的水平是不錯(cuò)的，卻也不是什么戰(zhàn)術(shù)大師，要他做到那些名帥那般用戰(zhàn)術(shù)組建起一支超級(jí)球隊(duì)，那他是斷然做不到的。

    況且就算是nba那些以團(tuán)隊(duì)籃球著稱(chēng)的球隊(duì)，遭遇上球星居多的球隊(duì)，不也是最終會(huì)敗下陣來(lái)的！除非是勇士隊(duì)這種既是團(tuán)隊(duì)籃球，又有球隊(duì)扎堆再加上化學(xué)作用良好的球隊(duì)！

    雖然明珠理工只能依靠江躍然，可是以江躍然的實(shí)力而言，這一切也足夠了！

    第一節(jié)結(jié)束，雙方的比分是23比25，明珠理工落后羊城大學(xué)2分。因?yàn)殡p方都有射手，所以一節(jié)的分?jǐn)?shù)倒是比正常情況下高出不少。

    休息時(shí)間。

    “第二節(jié)我們換一下陣容，沈濤你上，還有丁振東，韓羽你也繼續(xù)打，外線就你們?nèi)齻€(gè)負(fù)責(zé)。你們的中投能力是比較優(yōu)秀的，發(fā)揮你們的長(zhǎng)處，明白嗎？不要著急出手，我們完全可以穩(wěn)扎穩(wěn)打，把他們帶到我們的節(jié)奏中！”

    “這一節(jié)我交給你們，不管你們?cè)趺创蛭叶疾粫?huì)上的，這是為了鍛煉你們，明白嗎？明珠理工是一群人的球隊(duì)，不是一個(gè)人的球隊(duì)！我需要你們站出來(lái)，否則的話(huà)我們進(jìn)了全國(guó)賽也很難奪冠的。”

    “明白。”

    對(duì)于江躍然做出的安排，球員們異口同聲道。

    江躍然不是不能一直打，但是這沒(méi)必要，況且也不能讓球隊(duì)變成那樣，否則等自己一走，明珠理工恐怕連分區(qū)賽都無(wú)法出線，這對(duì)于球隊(duì)的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。至于對(duì)方的齊磊和王浩楠，對(duì)于江躍然來(lái)說(shuō)并不是威脅，而且江躍然也相信他們不可能打上四節(jié)的，既然他們總有下場(chǎng)的時(shí)候，那就等他們下場(chǎng)之后再追回比分。

    咻。

    第二節(jié)開(kāi)始。
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