第(1/3)頁(yè)

    隨著李玨攻克的兩個(gè)世界性難題被編入課本，引起了巨大的反響。

    特別是高中生們，更是哀嚎一片。

    他們覺(jué)的自己是最苦b的一屆高中生。

    為什么偏偏就遇到了李玨這個(gè)妖孽。

    他們只求這個(gè)妖孽別再搞事情了。

    不然再給他們?cè)黾诱n本厚度，那不是要他們的命？

    不過(guò)，李玨在配合完洪林編輯新課本之后，發(fā)了一個(gè)抖音視頻后，也就沒(méi)有再關(guān)注這是，把精力又放到了飛行服的事情上。

    華夏。

    望海市。

    白沙灘附近的上空，只看到有幾道身影在快速的飛行。

    那是幾道人影，背上都長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。

    李玨跟著洪林編書(shū)的這半個(gè)月時(shí)間，林琳5人已經(jīng)將飛行服的項(xiàng)目完成了。

    胡老知道之后以最快速度調(diào)動(dòng)了一批軍工，幫助軍幻公司生產(chǎn)這飛行服。

    半個(gè)月過(guò)去，已經(jīng)生產(chǎn)出了4件合格的飛行服。

    而且。

    這些時(shí)間，王雷他們也一直在熟練李玨教授的動(dòng)作技巧，已經(jīng)都能上空飛行了。

    所以。

    之后王雷和另外三個(gè)特種兵就跟著李玨訓(xùn)練空中飛行。

    王雷帶著三個(gè)隊(duì)友在空中來(lái)了一個(gè)高難度的旋轉(zhuǎn)飛行，然后便朝李玨問(wèn)：“教官，你覺(jué)的我們的表現(xiàn)怎么樣？”

    那副樣子仿佛是在期待老師表?yè)P(yáng)的小學(xué)生。

    其實(shí)也難怪他們這樣，畢竟他們這是第一批像鳥(niǎo)一樣自由飛翔的人類，而且，這些都是李玨培訓(xùn)的，連這飛行服都是李玨研制出來(lái)的。

    所以，他們心里對(duì)李玨是非常敬重的。

    李玨意會(huì)到了，笑道：“嗯，非常的好了，你們這狀態(tài)已經(jīng)可以穿戴飛行服去執(zhí)行那項(xiàng)任務(wù)了?！?

    聽(tīng)到李玨的話，王雷4人頓時(shí)都露出了興奮之色。

    他們?cè)缇驮诘壤瞰k這話。

    胡老和林毅這個(gè)教官為了測(cè)驗(yàn)飛行服的戰(zhàn)斗，早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了這項(xiàng)任務(wù)。

    可如果他們不在李玨這邊不通過(guò)訓(xùn)練，胡老不會(huì)讓他們穿飛行服出去執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)。

    這時(shí)。

    一個(gè)特種兵隊(duì)員喊道：“下面的公路好像發(fā)生了什么情況。”

    李玨他們看去，果然是有情況。

    兩輛警車(chē)正在追擊一輛白色的車(chē)子。

    見(jiàn)此。

    李玨笑道：“攔截下這輛車(chē)，作為最后考核！”

    “是，教官！”王雷大聲應(yīng)了一句，便瞬間朝下方飛去，直追那輛白色車(chē)子。

    其他三個(gè)特種兵也是如此。

    而且，4人顯得興奮，動(dòng)力全開(kāi)，速度非常的快，絕對(duì)超過(guò)400公里每小時(shí)了，而且速度越來(lái)越快。。

    這讓李玨羨慕。

    他最高承受400每公里的速度，再快就感覺(jué)渾身難受。

    真羨慕王雷這些人的身體素質(zhì)，可以體驗(yàn)?zāi)欠N急速。
    第(1/3)頁(yè)