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    看著擺在自己跟前價值數(shù)百貫的各國金銀幣和開元通寶，沈光怎么也沒想到，那些押了他勝的的樂工們居然將贏來的錢財盡數(shù)奉上，只求他繼續(xù)為他們講解樂理知識。

    當日贊摩寺里，這些樂工們聽了他彈奏的琵琶曲后，便在驛站的時候向他請教曲譜，沈光不似這個時代大多數(shù)人那樣對知識敝帚自珍，更是樂意將曲子教給樂工們。

    初時沈光還想著用宮商角徵羽的古調(diào)來畫曲譜，可那些樂工們技藝雖高，但不識譜，他們平時練曲，便是聽宮廷里的樂師彈奏，純靠耳朵記下曲調(diào)后練習。

    這些樂工們連曲譜都不識，更別說文字，于是沈光就從最簡單的樂理知識和簡譜教起，這讓樂工們驚為天人，同時感激涕零，因為沈光教他們的東西在于闐國內(nèi)是他們這些樂工想都不敢想的。

    燭火下，那些金銀錢幣散發(fā)著耀眼的光芒，十個樂工都端正地跪坐在沈光面前，目不斜視，見沈光沉默，盡皆俯身叩拜道，“還請郎君傳藝。”

    沈光從思緒中回過神，看著十個拜倒的樂工，連忙道，“你們先起來。”

    樂工們對于樂理知識的渴望，讓沈光想起曾經(jīng)的短暫支教歲月，這些年近三旬的漢子和大山里的孩子沒什么兩樣。

    “這些錢某收下了，某自會教你們。”

    沈光不是圣人，學費該收還是得收，而他這樣做也能讓這些樂工放心。

    “謝郎君。”

    聽到沈光的回答，樂工們俱是歡喜起來，然后越發(fā)恭敬地說道，安西大都護府治下，四鎮(zhèn)屬國漢化最深，樂工們過去在于闐國的宮廷內(nèi)，耳濡目染，知道什么是尊師重道，只不過他們自覺身份低微，不敢喚沈光為師。

    半個時辰后，沈光教完基礎(chǔ)的五線譜知識，樂工們都是行禮后魚貫退出帳外，在邊上始終旁聽的多聞才跑到那堆錢幣前好似癡了一般。

    “郎君，這么多錢，怕是能買上好多頭駱駝呢？”

    看著眼睛在發(fā)光的多聞，沈光對于這些錢幣的購買力沒什么概念，不過那多么金銀幣和銅錢堆成小山，確實很有震撼力。

    “多聞，你把這些錢都收好。”

    自從還俗后，所有人都默認多聞是沈光的僮仆，就連多聞自己也是那樣認為的，這幾日都是他服侍沈光穿衣洗漱，此時聽到沈光讓他管理錢財，他連忙高興地將那些錢幣裝進木箱里，然后死死抱著不肯撒手，好似護食的貓兒。

    看著打算抱著箱子睡覺的多聞，沈光忍不住打趣道，“你抱那么緊做甚，還怕有賊嗎？”

    “郎君，廟里還有不要臉的賊人偷供奉給佛主的香火錢呢？”
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