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    免了免了！

    梁仔暗翻白眼，看吧，我就知道會是這樣。

    回到家里已是七點過，沈崇尋思老帶欣欣這么玩不對勁。

    等到今年九月份，雖然欣欣未滿六歲，但老林絕對會將她送進私立小學，到時候文化課的壓力會陡然增大。

    欣欣雖然聰明，但都沒學過的知識又如何憑空掌握？

    林巫婆的高壓政策雖然過猶不及，自己這當爹的也不能給她太放敞了嘛。

    正在此時，蔣玉給他發來短信，就是為了提醒他這事。

    雖然幼兒園已經放假，但盡職盡責的老師們沒有放棄折騰家長的天職，果斷在班級群里布置下作業。

    作業不是強制規定，但勝似強制，別人的孩子都要做，你不做豈不落后？

    老師們也很無奈，真不布置作業呢，有的家長又會覺得她們不盡職盡責，眾口難調。

    沈崇翻開欣欣的書包，拿出課本翻到第四頁，這是六道數學練習題，十以內的加減法。

    沈拳王本以為要費些功夫才能把正打算開電視的欣欣叫來做作業的，不曾想他剛開口，小寶貝就主動跳過來了。

    “爸爸我要做數學題啦！”

    欣欣興沖沖的拿起鉛筆坐在飯桌前，自言自語著審題。

    “三加多少等于八呢……”

    她先想了想，有點沒思路，果斷數指頭，先數到八，再往回收。

    “三加五等于八！”

    第二道題。

    “幾加四等于七呢？三！”

    這次她連數指頭都不用了。

    旁邊的沈崇看得瞠目結舌，不愧我老沈的娃，悟性恐怖，讓我這當爹的毫無用武之地啊！

    沒用到五分鐘欣欣就將作業搞定。

    可憐沈專家剛辛辛苦苦在肚子里狠狠回憶好久兒童作業輔導的知識，正打算大展拳腳，最后卻發現連舞臺都給欣欣拆了。

    空有滿腹才華卻無處施展，這不合適呢。

    沈崇決定耍賴皮，他將興沖沖想跑路的欣欣叫回到桌子上，然后問：“吶，爸爸再考欣欣一點更難的，好不好？”

    欣欣點頭，“好呀！”

    “七加八等于幾？”

    對幼兒園來說，這題目超綱。

    十到二十位的加減法通常要等到小學一年級才學。

    欣欣想了想，試探著說道：“十三？”

    很顯然，之前小寶貝肯定曾被人教過，但她忘了。

    沈崇搖頭，“已經很接近了，再大一點？”

    “十四？”

    “哎，還差一點。”

    “十五！”

    “對了！”

    沈崇趕緊借題發揮，“吶，爸爸告訴你怎么算最簡單。首先，七加三呢。等于幾？”

    這個欣欣知道，“十！”
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