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    到了家里，琰羅沒再吃泡面，決定吃一頓大餐，多弄幾個菜，煮了一鍋米飯，炒了醋溜白菜、酸辣土豆絲，還弄了冷盤：拍黃瓜，大吃一通，現在身體素質提升，似乎飯量也增加了不少。

    吃飽后，他先練了一會學武的基本功：馬步和弓步，隨后取出蟠龍棍用62斤鋼棍，練手臂和腰的勁，人身上的勁力，是散的，如果可以將原本的散勁凝實，變為整勁，威力就會大增。

    就像八卦掌中的螺旋震腳，就是力從腳跟而起呈螺旋上升，利用這個螺旋力道，將全身氣血與肌肉纖維的勁力整合為一股，從手上爆發，所以才能打出至剛至烈的“大摔碑手”！

    練了一會棍，琰羅汗流浹背畢竟這個重量，不算輕松，62斤！古代武將，也有數十斤重的兵器，但大多都是借助馬力。

    有一些疲憊他停止練棍，休息了一會，取出鴛鴦刀。

    練刀法基本功：刺、揮、劈、帶、斬。

    刺分直刺和斜刺；

    揮分為左揮和右揮；

    劈，又有直劈和斜劈，直劈是從頭到腳垂直下劈，斜劈是以45°角向左、向右劈；

    帶就是格擋，但不是硬碰硬，而是用刀背卸對方兵器的力量，這一對鴛鴦刀上有護手，可以攔截兵器刃鋒；

    斬是動作大的刀勢，以前手為軸心，大臂帶動小臂，直線砍進。

    這些都是基本功，必須練純熟，打好了堅實的基本功，才好練習招式、功法，琰羅握雙刀，頭上的喜怒哀樂面具，設定成“樂”，提升10%智力學習，又是兩把刀一起練，可以說熟練度增加飛快。

    深夜了。

    洗澡睡覺，第二天清晨6點半，琰羅醒來。

    他陷入了選擇困難中。

    18歲，今年高三，還差幾個月就高考了，前天是星期六，昨天是星期天，今天星期一了。

    原本琰羅的成績不好不差，高考也許努力一下，可以考上個本科？當然也有很大的可能落榜，成了世界調制者，命運與原本的普通人截然不同，當然不用再上學。

    可是……悶在家里干嘛？練武嗎？

    練武不是一朝一夕就能練成的，現在，對琰羅最重要的是收集情感融合人格面具，昨天在街上游蕩沒吸收到，也許……可以去學校看一看？而且突然不上學會引起注意。

    想到這里，琰羅起床，吃飯，背上書包前往學校。

    7點20到達。

    他所在的學校7點30上課，第一節是自習。

    原本的琰羅，平時很少說話，一副生人勿進的冷淡表情，加上成績普通，在學校十分低調，甚至高三了，班級有一些人，恐怕還寫不出他的名字——進入班級，找到自己的座位，坐下。

    “對了，查探一下附近有沒有里世界。”

    拿出手機，點擊掃描。

    “進行里世界探測……請支付50生體能量，掃描一次。”

    “咦，探測也需要消耗生體能量？”琰羅支付點數后只剩40點了。
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