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    計(jì)劃總是太過于美好。當(dāng)

    司玉藻提交了建會(huì)申請(qǐng)時(shí)，直接被打了回來。

    學(xué)校不通過她的申請(qǐng)。她

    去找學(xué)校理論，甚至去找了王院長。

    “沒想到，您是這樣封建獨(dú)裁的院長，教育的本質(zhì)不是言論自由嗎？”司玉藻問。

    王院長態(tài)度很和藹：“司同學(xué)，你誤會(huì)了，學(xué)堂里已經(jīng)有了七個(gè)協(xié)會(huì)，滿額了。”

    “可從來沒有人規(guī)定，一個(gè)學(xué)校能有幾個(gè)協(xié)會(huì)。”司玉藻道。王

    院長：“有的。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校的資料，補(bǔ)充了一份新的規(guī)定，已經(jīng)發(fā)布了，你明天就可以在校報(bào)上看見。”這

    是針對(duì)司玉藻了。司

    玉藻靜靜看了他片刻：“不好意思院長，打擾您了。”

    她離開之后，就去找了張辛眉。

    她讓張辛眉幫忙查一查王院長的背景，也把自己計(jì)劃失敗的事告訴了他。

    張辛眉態(tài)度坦然：“意料之中的，哪有順風(fēng)順?biāo)氖拢恐劣谕跚锷乙呀?jīng)查好了，你是需要我口述，還是想讓我派人把資料送給你？”“

    送資料吧，謝謝張叔叔。”玉藻語氣消沉。

    張辛眉聽得出，她心情有點(diǎn)不好。然

    而他沒有打算插手。

    正如她的父母那樣，張辛眉也希望司玉藻成長為一個(gè)能干的人，什么事情都可以自己搞定。他

    有一重不能見光的身份，他也有理想，萬一那一天，他的信仰需要他捐軀，他也會(huì)義無反顧。那

    時(shí)候，他就再也照顧不了司玉藻了。

    他只能趁著自己還活著，看她練出一身強(qiáng)健的筋骨，褪去幼鷹的稚嫩，變成真正的鷹，能遨游九天。

    授人以魚不如授人以漁。

    他當(dāng)天晚上還是去看了司玉藻，親自給她送去了王秋生的資料。

    王秋生是徽州人，以前在南京念書，畢業(yè)之后在總統(tǒng)府做事。他家略有薄產(chǎn)，絕不是什么大戶門第。他
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