第(3/3)頁

    元卿凌也留意了這個懂得御水之術(shù)的金國小皇帝。

    “你知道他是怎么學(xué)的嗎？”

    元卿凌問道。

    澤蘭搖頭，“不知道，沒問，但這種所謂的玄術(shù)，其實(shí)沒什么多大的困難，我也能御水。”

    不就是意念控制的事而已嘛！元卿凌道：“你不一樣，你出生就帶了本事，他若是后天學(xué)的，證明他的聰慧非旁人可及。”

    “但這個御水之術(shù)，和御鳥之術(shù)，馭獸之術(shù)沒什么不一樣吧？”

    元卿凌搖頭，“絕對不一樣，鳥獸都是有生命的，在特定的訓(xùn)練之下，能領(lǐng)會人的意思，但是水不一樣，要控制水，就得完全像我們一樣靠催動意念，需要高度的專注力，甚至大腦有一定程度的開發(fā)。”

    “那他是和我們一樣嗎？”

    澤蘭怔了一下。

    “不太一樣，忽然掌握一些超能力，很大程度是生化性的突變。”

    “所以？”

    澤蘭不解了，她懂得的事情雖然不少，但是這方面還真是沒有太懂。

    元卿凌抱著女兒，輕聲道：“也就是說，他是一個有本事的人，有本事的人就懂得自保，且懂得逆轉(zhuǎn)自己的劣勢，所以我相信他能奪回金國大權(quán)，之后和我們北唐和平共處。”

    只是，如果是基因突變造成的一些超能力，也有比較大的可能對身體造成一定的傷害，例如患病之類。

    這點(diǎn)，她沒跟澤蘭說。

    瓜兒主動提起一個朋友，這還是比較少見的，在現(xiàn)代認(rèn)識的小朋友她都沒怎么提過，這萍水相逢的金國小皇帝，她卻記在了心頭，可見，她心里對這個小朋友是有些特別的。

    見過了孩子，老五也放心了，假期不長，倉促過了一個中秋，便要準(zhǔn)備回程事宜。

    元卿凌也跟楊如海對接了一下，開始正式她的研究。

    這是她的事業(yè)，宇文皓不會阻止，畢竟只是帶隊(duì)，不是長期留在這邊。

    反正，對于醫(yī)者和醫(yī)藥研究的天職，他也耳濡目染，這是有重大意義的工作，他也不可能因?yàn)橄胱尷显粼谏磉叾鴻M加阻攔。

    現(xiàn)代不是有一句老話嗎？

    愛她，就不要老想著把她捆綁在身邊，而是要支持她去做她任何想做的事情。


    第(3/3)頁