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    “對(duì)對(duì)對(duì)，這個(gè)好，這個(gè)好?！眲⒏璧母赣H連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，說(shuō)實(shí)話，讓他叫憨皮老哥，他還真叫不出來(lái)。

    幾個(gè)人一邊走一邊聊，很快就來(lái)到學(xué)校。

    趁劉歌和她父親不注意的時(shí)候，小雪偷偷拉了憨皮一下說(shuō)道：“爸，劉歌沒(méi)有母親，是她爸爸一個(gè)人把她帶大的?！?

    “?。　?

    聽(tīng)到小雪這么說(shuō)，憨皮再次對(duì)劉歌和她父親刮目相看，一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，把女兒拉扯大，一個(gè)在那樣的家庭，學(xué)習(xí)竟然還這么好，那可真是不容易。

    “行了，我知道了，這件事不要出去亂說(shuō)?！?

    “那當(dāng)然，我也就告訴您，怕您說(shuō)錯(cuò)話，我不會(huì)和別人說(shuō)的?！?

    “這就對(duì)了。”

    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，果然和憨皮想的差不多，來(lái)的家長(zhǎng)基本上都是老娘們，讓憨皮和劉歌的父親有點(diǎn)萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的感覺(jué)，只是這萬(wàn)花基本上都是凋謝的花。

    憨皮是第一次過(guò)來(lái)，有點(diǎn)不是很適應(yīng)，不過(guò)看到劉歌的父親并沒(méi)有什么感覺(jué)，想想憨皮就明白了，他這是已經(jīng)習(xí)慣，因?yàn)閯⒏栝_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)他必須過(guò)來(lái)。

    家長(zhǎng)會(huì)先是在操場(chǎng)上開(kāi)，也就是說(shuō)全部家長(zhǎng)都先集合在操場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)擺好了椅子，都是學(xué)生用的椅子，感覺(jué)是從班級(jí)搬出來(lái)的。

    首先是區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)講話，然后是校長(zhǎng)，再然后是教導(dǎo)主任，雖然人不多，可是講的時(shí)間卻不短，三個(gè)人竟然將了一個(gè)多小時(shí)，憨皮一句也沒(méi)有聽(tīng)明白。

    不是說(shuō)憨皮笨，而是因?yàn)橹v這么多，一句也沒(méi)有說(shuō)孩子學(xué)習(xí)上面的事，說(shuō)的都是一些場(chǎng)面話，別的不說(shuō)，這一個(gè)半小時(shí)，光說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的豐功偉業(yè)就說(shuō)了超過(guò)半個(gè)小時(shí)。

    這也是憨皮不愿意來(lái)家長(zhǎng)會(huì)的原因，別忘了憨皮可是給陳曉開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，他知道這些亂七八糟的事。

    操場(chǎng)上的家長(zhǎng)會(huì)在幾個(gè)人的啰嗦下終于結(jié)束了，然后又轉(zhuǎn)移到班級(jí)，這才是真正的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要是老師給家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們的學(xué)習(xí)情況。

    當(dāng)然，還有對(duì)一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而且還有獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，另外還要對(duì)一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，這批評(píng)的可不就是學(xué)生了，而是家長(zhǎng)。

    還好小雪學(xué)習(xí)比較好，不但有獎(jiǎng)狀還有獎(jiǎng)品，這也讓憨皮上去拿獎(jiǎng)的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到丟人，如果要是挨批評(píng)，估計(jì)憨皮扭頭就會(huì)走吧。
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