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    “……”林薇又說：“我寫的是13，不是b。”

    江宿：“……”

    林薇筆尖往下一挪：“還有，這是根號二，不是52。”

    江宿：“……”

    林薇翻了個頁：“還有，無窮是躺著的，不是站著的，你這不是無窮，你這是8。”

    江宿：“……”

    “這是b分之q，不是6分之9?！?

    被一連串挑出好幾個錯誤的江宿，一臉的無動于衷。

    看著少年這幅仿佛不是在說自己的模樣，林薇實在沒忍住嘲諷了句：“你還挺厲害，知道6分之9，約了分之后是2分之3?！?

    林薇終于體會到網上那些家長吐槽看到孩子作業險些氣掉半條命是什么感受。

    更何況，她那么模范的作業本，拿給他抄，他都能抄到錯誤百出，也是牛逼。

    他擺明了是壓根沒走心，瞎幾把亂抄，完全浪費班主任一番良苦用心。

    好歹你讀讀題目，就算是不讀題目，你好歹看清楚答案是什么……

    林薇知道江宿身上一定有什么故事，而那個故事絕對不是什么好故事，才導致他從一個人人仰慕的學神，變成了如今連個作業都抄的極其敷衍的學渣。但她還是克制不住有點小生氣，他怎么可以在別人沒有放棄他的情況下，如此自暴自棄。

    他可以為了不影響大家上課，遲到后在大樓里站一節課；他可以為了讓課代表不為難，交空白作業；他可以在公交車上看到孕婦，第一時間站起來讓座；他明明很暖，但為什么對自己不暖一些？

    哪怕只有一點點……

    林薇把江宿的數學本往他桌子上一放：“這是第一次，你改了就算了，如果再有下次，抄錯一道題，你就連帶著題目和答案抄一遍?！?

    不等江宿說話，林薇就轉過身去。

    江宿盯著她的背影看了會兒，將視線落在了數學本上。

    印象里，這是小隔壁第一次說話帶點小脾氣吧。

    好幾回，比這次嚴重多了，他以為她會來點小性格，但每次都是很乖巧的樣子。

    在江宿的走神中，突然一本練習題落在了他的桌上，他抬了下頭，看到前面的女生腦袋都沒往后轉一下。

    小前桌丟的是英語練習題，里面夾著一張便簽紙，寫著今天的英語作業是哪些。
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