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    “除了從課本里學習之外，還有很多途徑也很重要。另外學習的目的除了考好成績，最主要是為將來準備。你要把所學的知識轉化成自身技能，否則事倍功半。”

    洪濤很愿意像教導小米粒一樣經常輔導一下孫佳慧的功課，至少在數學和英語方面沒問題，可惜她是個大姑娘了，自己又是單身，名聲還不太好，真不合適過于接近，哪怕她家里人愿意也不成。

    “別緊張，我不是在批評你，是在替你著急。叔說句不該說的話，你也算大孩子了，家里的情況應該心里有數。你將來的每一步很可能都要自己走，沒人能幫忙，這就是命。人是無法選擇出身環(huán)境的，但可以想辦法擺脫。我覺得你有這份能力，也有這種愿望，所以才會說這些話，能理解嗎？”

    關于學習方式的問題讓佳慧有些迷茫，進而變成了惶恐。像她這樣的孩子別看在家庭環(huán)境不正常的情況下仿佛抗壓能力很強，其實內心很脆弱，非常在意別人的態(tài)度。洪濤趕緊改變了話題，從另一個角度試探著佳慧的真實想法。

    “……我媽說了，叔是個好人，我爸死的時候是叔幫忙找的墓地……”佳慧沒有回答洪濤的問題，也隨之改變了話題。

    “這和好人壞人無關，你叔我小時候很討厭，街坊四鄰沒一個不嫌棄的，還經常和壞孩子打架。你爸幫過我不少忙，他如果沒有喝酒的毛病應該是個很好的父親。”

    洪濤沒想到佳慧媽媽會和孩子說這種事兒，孫連利的墓地確實是自己幫忙找的，價格幾乎便宜了一半，但原因并不為外人所知，也和人品無關，只是一種變相的報答，僅此而已。

    “你還小，有些事情既不需要知道太清楚，也沒必要想太多。等你走入社會之后有的是機會去知道去想，想躲開都不成。現在呢，除了努力學習之外，剩下的就是盡量讓自己快樂起來。發(fā)愁、郁悶之類的情緒，除了傷害自己身體、扭曲自己精神之外，對現實毫無幫助。如果你愿意，可以和叔說說將來想做什么，我?guī)湍愫嫌嫼嫌嫞纯茨姆N選擇更快捷方便。”

    但這種大人之間的恩怨情仇沒必要講給孩子聽，洪濤只想借著這次機會更深入的了解她的想法和難處，能幫忙就幫一把。以自己的能力和閱歷，即便無法徹底扭轉目前的狀況，指條明路也是好的。

    “……”孫佳慧還是沒回答，不過把臉抬了起來，近距離仔細觀察的話，能發(fā)現她有一雙很是靈動的眼眸。

    “叔不會和你保證什么，口頭上的保證沒有任何價值，你愿意相信就說，不說也不算得罪我。”洪濤覺得自己看懂了，女孩心里應該已經有了目標，只是還沒想好該不該透露。
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