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    直到今天晚上，洪濤腦子里才有了個大概步驟，也是唯一能黑吃黑的機會，還不讓孟津坐蠟。至于說再細節的東西，對不起，真沒有，再牛逼的大師也沒法把每個細節都事先設計好。

    原因特別簡單，因為每個人都不是常量，隨時都會變化，說不定中午沒吃飽，下午的想法就變了。這么多人在一起，還全是變量，能算出來的頂多是個趨勢，無法是具體數字。

    多說一句，這就是知識的重要性。學知識不是考高分，而是能把知識活學活用。這種思路原本是數學范疇里的，到了高等數學層面，研究的就不是解題得到具體答案了，往往需要算的就是這種趨勢和規律。

    一個人吧，平時能學的東西太多了，千萬別嫌煩，碰到不懂的，只要有時間就多問幾個為什么，保不齊哪天就用上了。而且學的東西越多，思路就寬闊，越會舉一反三，越能互相轉化，最終是一點都不會浪費的。

    “啪啪啪……高，實在是高！要是下象棋的話，這就叫走一步看二步想三步。姓于的學問高沒錯，可咱們是有心算無心，再加上小濤的腦子，有的玩，最終鹿死誰手還真說不準呢！”

    可能是洪濤說的太快，或者是內容太多，小舅舅、孟津、吳友良都在皺著眉頭努力消化，只有醋舅舅反應最快，一邊鼓掌一邊給出了很肯定的意見。看來他這些年在南邊沒荒廢業務，腦子這玩意是用的越多、見識越多，轉的越快。

    “那這個局可就真玩大啦……”第二個發表意見的是吳友良，他到沒在大方向上提什么問題，而是感嘆起來，同時把目光看向了孟津。

    意思很明顯，是在問警方能不能在關鍵時刻予以配合，如果能就接著往下聊，不能嘛……該干嘛干嘛去吧，玩不動！

    “……然后呢？”孟津和小舅舅對視了一眼，沒做出任何承諾，還要繼續追問。

    “沒然后了，我想不了那么遠，想到了也沒用。你也知道，人家是高學歷高智商，肯定不會跟著我的指揮棒轉，只能走一步看一步，隨機應變。我知道這么回答你不滿意，沒法向領導匯報，領導也不喜歡未知數對吧？咱這樣，你就先別匯報新進展了，搞了小一年都沒啥結果，領導們肯定也不太急。再拖拖，等有了新進展您再來個階段性匯報，也挺出彩的。”

    立場不同就容易溝通不暢，洪濤和孟津就是這樣。其實兩個人都沒打算害對方，說不定還琢磨著怎么在能力范圍內保一保對方呢。但是吧，由于站的位置不同，所處立場也不同，看問題的角度就不同。當差異太大的時候，就該格格不入了。
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