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    神他媽的還可以！

    江扶月：“別跟著我了。”

    說完，一頭扎進(jìn)酒店。

    謝定淵愣在原地，目送女孩兒背影消失，可眼底深處仍有揮之不散的迷茫。

    他、哪里又說錯(cuò)了嗎？

    那頭，江扶月入了旋轉(zhuǎn)門，徑直穿過大廳，進(jìn)了電梯。

    金屬門合攏的瞬間，她按下樓層，然后——

    “哈哈哈哈……”

    原來大名鼎鼎的謝教授是個(gè)情商為負(fù)的鐵憨憨！

    他一本正經(jīng)回答還可以的時(shí)候，江扶月就忍不住了。

    真的很搞笑！

    直至回到房間，她嘴角的弧度還沒放平。

    繁葉見狀，頗覺驚訝：“月姐姐，你為什么這么開心鴨？”

    “我開心嗎？”

    “嗯嗯！你看……”繁葉把一塊小鏡子舉到她面前。

    鏡中女孩兒眼尾上揚(yáng)，眉目舒展。

    “咳！”江扶月輕咳一聲，“那就是吧。”

    “有什么值得開心的嗎？”

    她想了想，“遇到一個(gè)奇葩。”

    繁葉：“？”

    ……

    奇葩本葩謝教授隨即也回到房間，只是這一路上，緊皺的眉頭不見舒展，表情也越來越凝重。

    腦海里不斷回放剛才與江扶月相處的場景，大到對(duì)話內(nèi)容，小到動(dòng)作細(xì)節(jié)。

    只要他想，超強(qiáng)的記憶力不僅能讓場景一比一拓印式的重現(xiàn)，還能像電影處理手段那樣實(shí)現(xiàn)慢放。

    可饒是如此，他也沒能找出問題所在。

    她為什么突然無語，大步離開？

    又為什么轉(zhuǎn)身回頭，問他是不是傻？

    在他回答之后，她也沒說不對(duì)，卻突然喊話讓他別再跟著，這又是為什么？

    江扶月的種種反應(yīng)，都超出了他所認(rèn)知的行為體系。

    謝定淵覺得，他好像……又遇到難題了。

    不過沒關(guān)系，他會(huì)查資料、找論文。

    十分鐘后，一個(gè)新建文件夾出現(xiàn)在他電腦桌面上，他將其重命名為——《女人疑惑行為觀察記錄》。

    想了想，又覺得不夠準(zhǔn)確，畢竟，他只觀察了江扶月，其他女人不做參考。

    因此，這個(gè)文件夾最終命名為——《江扶月疑惑行為觀察記錄》。

    按謝定淵往常的開題習(xí)慣，一個(gè)有意義的研究首先需要強(qiáng)大的理論支撐。

    所以，半小時(shí)后，這個(gè)文件夾里多了二十幾篇論文，包括但不僅限于——

    《露西·伊利格瑞的“女人腔”話語特征解析》、《男人和女人誰說的更多?——男性和女性話語行為模式研究》、《善變女人的謎底》、《在諧謔中展露女性意識(shí)之微光》、《女人善變有根據(jù)》、《MISSQ:善變的女人最美麗》。

    萬事俱備，只欠深入研究。

    謝定淵很有信心，并且還為這份觀察記錄寫下導(dǎo)語：

    我想認(rèn)識(shí)她。

    就像——

    物理學(xué)家想要探究黑洞；

    生物學(xué)家試圖解密基因。

    ……

    賽程第四天，上午九點(diǎn)，IOI第二場開考。

    還是三道題，五個(gè)鐘頭，每題一百分。
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