第(3/3)頁(yè) 江扶月暗道糟糕,立馬關(guān)掉電源。 強(qiáng)光頓時(shí)不見,投映出來(lái)的那片東西也消失了。 但課堂氛圍卻已經(jīng)遭到破壞,大家的注意力都被吸引過來(lái),開始小聲討論—— “光是從江扶月那里射出來(lái)的吧?” “天哪!好亮!那一刻我眼睛都差點(diǎn)被晃花了。你們有沒有看清楚那是什么東西啊?” “沒有……” “我也沒有。” “就密密麻麻一大片,看著怪嚇人的。” “她上課居然弄這些東西,不用聽講嗎?” “你第一天知道她不聽講啊?朋友,你太out了。” “不愧是我月姐,又颯又野。” “快看!徐老師朝她走過去了,臉是黑的。” “不會(huì)挨批評(píng)吧?” “……” 徐涇停在江扶月面前,敲了敲她課桌,目光嚴(yán)厲,語(yǔ)氣冷肅:“下課來(lái)趟辦公室。” “哦。” “靠——月姐被請(qǐng)辦公室了。” “不愧是老徐,公平公正,一視同仁。” “要不怎么當(dāng)班主任呢?好好聽課吧,連月姐這種神級(jí)學(xué)霸都被請(qǐng)去喝茶了,我們這種小渣渣還是自覺點(diǎn)比較好。” “對(duì)對(duì)對(duì)。” 下課,江扶月聽話地去了辦公室。 徐涇一看到她就忍不住嘴角狂抽:“你說(shuō)你,搞什么呢?平時(shí)你在下面想干什么干什么,我管過你嗎?還跟其他科任老師打招呼,讓他們也別管,但這次太過了啊!居然整出那么大動(dòng)靜,教室里幾十雙眼睛盯著呢,沒辦法,只有讓你來(lái)一趟了。” “……嗯。”江扶月點(diǎn)頭受教,“我明白的。” 徐涇:“?”你明白什么? “下次我會(huì)動(dòng)靜小點(diǎn),不影響其他同學(xué)。” “……”這話好像也沒錯(cuò),可聽起來(lái)咋這么不得勁呢? 江扶月:“那徐老師,我可以走了嗎?” “等等,你剛才搗鼓是什么?” 江扶月想了想,組織語(yǔ)言:“您可以把它看作一個(gè)mems陀螺儀兼air data orgputer,也就是adc。整體功能類似inertial crosscoupling control system,用中文可以翻譯成慣性耦合控制系統(tǒng)?但又不是完全一樣,兩者之間存在能量控制和氣壓維度的不同,造成的最終效果也不一樣……” “除此之外,也兼具fms,也就是飛行管理系統(tǒng)的功能,具體表現(xiàn)在由顯示控制組件和導(dǎo)航計(jì)算機(jī)組成,連接使用arinc429總線,安裝慣導(dǎo)系統(tǒng)、羅蘭-c系統(tǒng)、vor系統(tǒng)、gps系統(tǒng)為參考連續(xù)計(jì)算目標(biāo)軌跡、飛行距離……” 徐涇:“?”她在說(shuō)什么? ------題外話------ 兩更,三千字。 還有一更,十二點(diǎn)四十。 第(3/3)頁(yè)