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    “紫電，玄真火焰、九天玄劍、驚天變！”

    “烏云……”

    跟剛才一模一樣的歌詞，只不過，楊涵作為專業(yè)人士，還是將這段低音版本的《驚雷》做了一點點改編！

    原來網上那些靠壓低嗓音糊弄小女孩的《驚雷》其實聽起來很像流水賬的，除了歌詞以外，那些節(jié)奏點全都丟失了，而楊涵的唱法，還是能夠找到前面第一版的影子！

    他盡管拿出了迷死人不償命的低音，但唱詞的節(jié)奏感很明顯，抑揚頓挫都有，而且每一步都卡在了他放慢速度了的吉他面板敲擊聲中，這種帶變化的低音炮，給人的耳膜更多的震動！

    “媽耶，受不了了！”

    “每次鴿老師唱低音，我都有一種想要跪下來聽的感覺？”

    “這是什么神仙聲音？”

    “整活整活！666！”

    彈幕激增，這也是楊涵每次動用低音這個“大殺器”時候的正常表現(xiàn)。

    不過，也有少部分觀眾把注意力放在了歌詞上面，通過楊涵放慢速度的念叨中，他們終于聽明白了一部分歌詞。

    “驚雷，這唱的是修真啊？什么修為紫電。”

    “這也太牛了吧？鴿老師主業(yè)是寫小說的嗎？”

    “這詞寫得是不是有點混亂？感覺沒有一句是完整的。”

    “胡說，我覺得寫得很好，聽得我熱血沸騰！”

    這些關于歌詞的爭論，楊涵沒有注意，但他即便是看到了，也不會瞎摻和，更不會化身為高高在上的裁判說誰對誰錯。

    因為“感覺”這東西從來都是一種主觀理念，一千個人眼里就有一千個哈姆雷特，你不可能統(tǒng)一所有人的想法，也不能將自己的感覺強加給別人。

    再說了，《驚雷》這首歌本來就存在爭議，傳統(tǒng)的音樂創(chuàng)作者覺得它壓根不屬于音樂的范疇，但就是架不住現(xiàn)在很多年輕人喜歡，你說氣不氣？

    存在即是合理，一件事物它既然有那么多受眾一致喜歡，甚至愿意以它為模板奉獻出更多的創(chuàng)作，這就說明它有它存在的理由和價值！

    現(xiàn)在的《驚雷》用過去的眼光來看有些低俗和無腦，但我們看當年被批判的《甜蜜蜜》，不一樣是從低俗漸漸地成為經典的嗎？

    但能夠接受《甜蜜蜜》的人現(xiàn)在不能接受《驚雷》，也跟他們喜歡的歌曲以前不被接受的道理是一樣的，一代人有一代人的經歷、喜好，自己喜歡的東西，自己喜歡就好，不要逼著別人也跟著你一起喜歡，不然這也是自討不自在。

    扯得有點遠了，楊涵很快把低音版本的《驚雷》唱完了，但他依然意猶未盡，決定再來一個抒情的版本，這個版本是他最喜歡的，主要它算得上是一首正常的歌曲了，在自己這些聽眾中間應該不會再引起爭議。
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