第(1/3)頁

    楊若伊這樣做正確嗎？其實這個問法就有問題，現實世界里并不都是非黑即白的。

    也跟我們在一部電影里看的那句話一樣，“小孩子才分對錯，成年人只看利弊”，在這件事上面，歐陽穎此刻想的，也并不是楊若伊這樣做對不對，而是這樣做“值不值得”的問題！

    對于一個隊伍的領導者，或者說作為一個公司的領導，那么舍小利以換人心，其實都是很常見、很基礎的小手段了。

    假如是像以前她們girl    s那樣持續(xù)了十多年，而且成員各自單飛后依然保持很親密的聯系的一線女團，歐陽穎倒是覺得楊若伊作為隊長這樣做是很優(yōu)秀的！因為大家相互扶持，相互為對方考慮，也是她們girl    s到現在依舊貌離神合的關鍵原因！

    但對于一個“壽命”只有一個星期的臨時女團，隊長為了團隊的凝聚力，將表現的機會讓給隊友，其實在歐陽穎看來是有點得不償失的。

    而且得重點說明的是，歐陽穎覺得不只是楊若伊的損失，還有整個團隊的損失！

    “這一句，楊若伊你唱一遍我聽聽。”歐陽穎還是指著剛才“我想你，不是秘密，在每個朝夕……”跟楊若伊說道。

    其實老師的意思，即便說得再委婉，大家都聽的出來。

    段雅熏不由自主地低下了頭，神情有些沮喪。

    楊若伊唱當然是沒有問題的，這首歌的難度對于她來說不算很高，只是在心里默念了一下拍子，一開口，她便對上了原歌的音準。

    即便是沒有談過戀愛，楊若伊很有感染力的嗓音也能給人一種情感飽滿的感覺，將這首歌想要表達的甜蜜但憂傷的情緒傳遞到位了！

    只是簡短的一句，楊若伊的演唱就吸引了包括能力組在內的所有訓練生的注意，而歐陽穎更是贊賞地拍了拍手。

    “其實我不說，你們也能聽得出區(qū)別。這個部分是這首歌比較，怎么說呢，情感表達比較濃厚的地方，如果唱好了，其實是會給你們團隊加分的。”歐陽穎也沒有明說，她只是把利弊陳列出來。

    “我覺得你們現階段要考慮的不應該是讓誰多表演的問題，其實這個沒有用的，因為觀眾想要看到的，還是你一個完整而且流暢的表演。”

    “我們導師也一樣，你們成績怎么樣，還是要看整體的舞臺表現，你們整體的表現越好，后面拿到的分也才會更高！”

    歐陽穎苦口婆心的勸說，其實也是為了她們好。
    第(1/3)頁