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    從京城回來后，楊涵等六位學員，便在導師祖寧以及助陣導師鄭宇的安排下，開始了他們六進四比賽的準備。

    六進四的比賽至少要準備兩首歌，先是六個學員，分成三組兩兩PK，這里每個人都要各自準備一首歌，這一輪過后，三人晉級，然后剩下的三人中，導師會從中挑兩個學員出來進行第二輪的PK，同樣是贏的晉級。

    如果是單純的準備歌曲，那還算簡單，但在這個環節有導師的指導，他們會給出非常專業的意見，甚至會幫你改編歌曲，為你量身打造最適合你的唱法、旋律！

    所以，學員們都很珍惜這個導師指導的機會，努力地跟他們學習。

    但也有例外……

    “涵哥也太厲害了，老師編曲的工作，都找他一起商量。”安云羨慕地看著鋼琴房中間，圍在鋼琴旁討論著什么的祖寧、鄭宇跟楊涵，他們只能坐在旁邊的沙發上，默默地注視。

    是的，楊涵也參與到了祖寧的編曲討論中。

    這還是祖寧拉他過去的，而且不僅只有今天而已，昨天研究別的學員選的歌曲的編曲時候，祖寧也沒有避嫌，直接叫楊涵參與進來。

    幸好，楊涵雖然沒有專業學過編曲，但他陪師姐媳婦上過作曲系的課，自己玩音樂的時候也自學過編曲，再加上畢竟是科班出身，他本身對音樂的理解就不淺，所以盡管沒有鄭宇他們那么厲害，但他還是能夠坐在一邊，偶爾提出一些相對中肯的建議。

    不過，今天這么多學員在，楊涵他們研究的就不是某位學員的選歌編曲問題了！他們研究的是楊涵拿出來的那首大家一起表演的歌怎么編排。

    畢竟要分聲部，還有和聲等情況，這個編曲工作量就不少了！

    “這首歌又是楊涵寫的嗎？”如果安云還只是在心里羨慕地嘀咕兩聲，艾英峰的羨慕就直接說了出來，“他怎么這么強？隨隨便便又能拿出一首歌來！”

    “而且超好聽，我很喜歡這里面的詞！一看就喜歡！”蔡鴻宇都忍不住開了金口，他還輕輕地哼唱起來，“慢慢喜歡你，慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

    “問題是，他這么強，誰能比得過他呀？我覺得他跟咱們，還有其他戰隊的都不是一個水平線的！”艾英峰吐槽道，“節目組都要用他的《少年》做片尾曲，這水平，直接給個冠軍都行了！”

    這回蔡鴻宇不接他的牢騷了，倒是司丹燕忍不住說了一句公道話：“你少說兩句，人家那么慷慨把歌拿出來大家一起唱，你還嫉妒別人，這樣做不好的吧？”
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