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    老師都同意了，楊若伊就沒有再扭扭捏捏，她回過頭來，聲音柔柔地說道：“那好吧，你要聽我唱什么歌呢？”

    教室里又是一陣歡呼，同學(xué)們還七嘴八舌地給出了自己的曲目。

    “《起風(fēng)了》！”

    “《想你的每個(gè)朝夕》！”

    “Hello，hello，baby……（《女團(tuán)》主題曲《哎！寶貝！》里的歌詞）”

    什么的都有。

    不過，楊若伊還是把注意力放在了剛才那位女生身上，想知道她要點(diǎn)什么歌。

    那位女生搶不過別人，只能等大家聲音小一點(diǎn)，她才說道：“我想聽《我最親愛的》，之前不是你沒唱嗎？”

    看來她確實(shí)是很關(guān)注楊若伊，至少是很喜歡《女團(tuán)》這個(gè)節(jié)目，不然怎么會(huì)惦記著第一期里只是很短一個(gè)鏡頭里提過的歌曲呢？

    “《我最親愛的》？”楊若伊聽到這首歌，就忍不住想起了當(dāng)時(shí)那位教她們音樂、和藹可親的鄒俊萍老師，回過神來，她大大方方地笑道，“那我就唱《我最親愛的》吧！因?yàn)槭沁@位同學(xué)先點(diǎn)的歌。”

    “我叫姚樂琴，你也可以叫我樂樂！”那個(gè)女生開心地舉起了胳膊。

    “我給你找伴奏！”前排有個(gè)男生激動(dòng)之下，手都往抽屜里伸進(jìn)去，但摸到手機(jī)的時(shí)候，他猛然想起了什么，抬頭看見班主任祁永峰似笑非笑的表情，他腦袋縮了縮，尷尬地笑道，“哈，不是，我意思是，老師借手機(jī)我，我找伴奏……”

    祁永峰沒有當(dāng)場揭穿他，不過他意味深長地看了看這個(gè)男生：潘冠良，帶手機(jī)來學(xué)校，老師記住你了！

    “不用伴奏，我可以清唱。”楊若伊哪里好意思麻煩到老師，她連忙說道。

    稍微醞釀一下，女孩兒將手放在褲腿上，輕輕地敲著手指為自己打節(jié)拍。

    “很想知道你近況，

    我聽人說，

    還不如你對(duì)我講……”

    沒有前奏時(shí)候的哼哼聲，楊若伊直接唱了起來。
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