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    “......沒有人知道【崩壞】到底是怎么開始的，有關(guān)舊時(shí)代進(jìn)入大崩壞，以及大崩壞初期的記錄，少得驚人。”

    白歌聽到隔壁，帶著一群的小學(xué)生年輕老師正提高聲音，進(jìn)行講解，他就下意識(shí)往那邊靠了靠，蹭個(gè)解說。

    他的視線移動(dòng)，看向展板。

    千年以前的大崩壞徹底毀滅了大地，天空與海洋，也近乎摧毀了人類的文明，甚至在最絕望的時(shí)候，超過三萬個(gè)日夜，人類都生活在狹窄的地下避難所中。

    “為什么沒有記載呢......”

    竹霜降在稍遠(yuǎn)一些的地方，認(rèn)真看著據(jù)說是大崩壞初期可能被當(dāng)做貨幣來使用的小金屬片，怎么看怎么覺得像是可樂瓶蓋。

    “對(duì)啊，為什么呢！”

    有小朋友聽到竹霜降喃喃自語，也看向自己的老師。

    “這個(gè)，這個(gè)嘛，應(yīng)該是由于當(dāng)時(shí)太混亂了，所以很多東西沒能保存下來......我們看這邊，看這邊。”

    那位年輕的老師手忙腳亂地解釋著，看來并未熟悉這份工作。

    竹霜降又看向伍程皓，學(xué)生會(huì)會(huì)長也搖了搖頭，表示不知道。

    那是因?yàn)閷?dǎo)致大崩壞的勢力，都存活到了今日并且已經(jīng)掌握了權(quán)力的緣故吧。

    白歌按捺住回答竹霜降的念頭，在心中默默說道。

    在那場這顆星球上人類引發(fā)的第一場浩劫中，沒有人是無辜者，所有人都是手染鮮血的劊子手，不論是發(fā)生的時(shí)候，還是發(fā)生之后。

    當(dāng)然，這些都是白歌自己猜測的，歷史學(xué)界更傾向于各個(gè)陣營合力抗擊大崩壞，才終于保留了文明火種這樣的美好假說。

    白歌繼續(xù)跟著小學(xué)生們往后看，大崩壞的歷史繼續(xù)向前。

    “......大崩壞之后，由于天空被陰霾覆蓋，所以人類轉(zhuǎn)入了地下的避難所生活，靠著發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)，總算是延續(xù)了下來，這個(gè)時(shí)代我們稱作【無光時(shí)代】。”

    “......【無光時(shí)代】之后，是【迷惘時(shí)代】，一部分人認(rèn)為避難所外面已經(jīng)可以生存而想要帶著資源離開，而另一部分則不愿意離開并且占據(jù)著資源，雙方爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)斗，導(dǎo)致了數(shù)個(gè)避難所的徹底毀滅。”

    “......【迷惘時(shí)代】之后，出現(xiàn)過短暫的享樂潮流，由于那一代人在避難所出生，早已經(jīng)不知道真正的天空與海洋是怎樣，于是在人口銳減，避難所資源極大豐富的時(shí)候，開始了醉生夢死的享樂。”

    “......一切的變化是主控電腦的失效，在距今七百年的時(shí)候，為避難所提供技術(shù)支援的主控電腦忽然故障，而當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)不具備修理它的技術(shù)，在各種供應(yīng)短缺的時(shí)刻，終于有人選擇了踏上地表，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，世界雖然依舊危險(xiǎn)，但已經(jīng)能夠讓人類生存，【拓荒時(shí)代】開始了。”

    “......以東大陸的幾座大型避難所的居民為核心，諸夏聯(lián)邦建立，紫金山天文臺(tái)點(diǎn)亮在黑暗的大陸，之后，泛西海商業(yè)共同體和極北帝國相繼成立，格林尼治與哥本哈根的兩座天文臺(tái)遙相輝映。”

    “......在那個(gè)時(shí)代，升格者活躍于大地，作為拓荒的主力，他們與那些游曳于荒原之上的龐大怪物戰(zhàn)斗，開拓了城市，讓人類的足跡再度踏遍大陸。”

    “......伴隨著神圣同盟的那一位晉升七階，莫納克亞天文臺(tái)建立，最后一個(gè)大型勢力也登上了歷史舞臺(tái)，世界格局逐漸塵埃落定，也就是我們現(xiàn)在所處的【靜謐時(shí)代】。”

    這些都是初中，高中課本里記載的，但對(duì)于僅僅了解了些許諸夏歷史的小學(xué)生而言，是頗為新奇的知識(shí)。

    白歌也跟著聽完了這略顯冗長的講述，權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)。

    至于竹霜降和伍程皓，他們的目的并非學(xué)習(xí)歷史，只是來尋找靈感，聽到后半就興趣乏乏，跑去給繡球拍照了。
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