第(2/3)頁(yè) 然后, 他親眼目睹了院長(zhǎng),是如何把土遁·土陸歸來(lái)之術(shù),用天馬行空的想象力,和令人難以置信的查克拉控制力,一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)用到了建筑領(lǐng)域。 觸類(lèi)旁通? 舉一反三? 融會(huì)貫通? 透過(guò)現(xiàn)象掌握本質(zhì)? 學(xué)神止水那一刻內(nèi)心是震驚的,這難道就是讀死書(shū)和把書(shū)本學(xué)活了的區(qū)別,他不知道該如何評(píng)價(jià)這種突破課本框架,把知識(shí)活學(xué)活用的應(yīng)用能力,反正止水自問(wèn)自己是做不到。 他充其量就是提升了瞬身術(shù)的速度,但....依舊框架在瞬身術(shù)的范疇里。 院長(zhǎng)是個(gè)天...不,這應(yīng)該是鬼才了! 實(shí)際上, 禾急只是又抽空給土遁·歸來(lái)之術(shù)后面的↑,又投喂了三次,不值得大驚小怪。 當(dāng)時(shí), 院長(zhǎng)說(shuō)了一句話,沖擊著止水脆弱的價(jià)值觀,讓他對(duì)“忍術(shù)”的思考產(chǎn)生了新的認(rèn)知,每次在睡前想到那句話,止水就會(huì)對(duì)院長(zhǎng)的崇敬加深一分。 那句話是這么說(shuō)的——忍術(shù)是第一生產(chǎn)力! 以往的認(rèn)知里,忍術(shù)都是應(yīng)用于殺戮的技能,然而在院長(zhǎng)的眼里,忍術(shù)卻是生產(chǎn)力,這種眼光是沖破思維桎梏的,是領(lǐng)先時(shí)代一步之遙的! 就和眼前這座醫(yī)學(xué)院一樣,這里會(huì)成為改變世界的新起點(diǎn)! 建造這座醫(yī)學(xué)院一共耗時(shí)三天,止水眼睜睜看著院長(zhǎng)斷斷續(xù)續(xù)的施工,把醫(yī)學(xué)院里里外外建造成他繪制在圖紙上的模樣,與此同時(shí),止水按照院長(zhǎng)的布置,對(duì)族里一些適齡孩子發(fā)出了入學(xué)邀請(qǐng)。 整個(gè)過(guò)程充滿了愛(ài)與和平,院長(zhǎng)所給的名單上,用紅筆圈出來(lái)的名字都全部準(zhǔn)點(diǎn)抵達(dá),比忍校考勤表的出勤率高太多了。 第(2/3)頁(yè)