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    第一四三章勞動教育法

    從磨坊里出來之后，錢少少再看看遠去的那四個人。

    輕輕搖搖頭。

    他不由得想起云昭對這四人的評價。

    這四人皆出生在于世代仕宦之家。

    幼年就隨父祖在任所讀書，少年時就嶄露頭角，文苑巨擘董其昌把他們比作初唐的王勃，期望他們“點綴盛明一代詩文之景運”。

    然，此時的大明王朝已成潰亂之勢，東北在建奴的鐵蹄之下，川陜湖廣河南，山西是“流寇”馳騁的戰場。

    而江浙一帶的士大夫依然過著宴安鴆毒、驕奢淫逸的生活。

    秦淮河畔，妓家所居的河房開宴沿賓，樽酒不空，歌姬的翡翠鴛鴦與書生的烏巾紫裘相交錯，文采風流，盛于一時。

    這四人也沾染了一般豪貴子弟的浪漫風習。

    一方面，他年少氣盛，顧盼自雄，主持清議，矯激抗俗，喜談經世大務，懷抱著報效國家的壯志；另一方面，又留戀青溪白石之勝，名姬駿馬之游，過著腦滿腸肥的公子哥兒的生活。

    如今，他們好不容易來關中了，就必須好好地接受一場可以洗滌靈魂的改造！

    怎么才能改造這些公子哥呢？

    云昭認為勞動既然是人類社會發展的源泉，那么，勞動也一定能把一個詩賦風流的公子哥，改造成一個腳踏實地的人間俊彥。

    總的來說，這些人一直漂在社會的最上層，從不知民間疾苦，既然來關中了，那就一定要給他們好好地上一課，改變他們的人生軌跡。

    人才這東西，不管在什么時代，都是稀缺的，都是不可替代的，因此，云昭沒有殺這些人的心思，而是抱著治病救人的態度來對付他們。

    錢少少認為，想要讓他們老老實實的接受改造，首先就要堵上他們那張舌燦蓮花的嘴巴。

    畢竟，嘴巴才是這些人最強有力的武器！

    再者，不揭穿他們的身份，只把他們當做一般的流寇來對待，只是，他們接受的改造烈度，要比一般的流寇酷毒的太多。

    對于云昭的說法，錢少少非常的同意，畢竟，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”

    推了一天的磨盤之后，冒辟疆，方以智、陳貞慧、侯方域最后的一絲精力都被壓榨的干干的。

    人在過度疲憊的時候，僅僅是勞累的身體就抽空了人所有的精氣神，就沒有太多的營養供應大腦。

    因此，這四人倒在草堆上，雙眼呆滯的望著天空，一句話都說不出來。（這是經驗之談，想當年我背著二十公斤重的倒鏈在荒山上跋涉的時候，一個半月，我就是一頭牲口，沒有思想，沒有靈魂，只知道快點把活干完）

    片刻功夫，他們就睡了過去。

    監視他們的壯漢眼瞅著手邊的一柱香燒完就提起水桶，將滿滿一桶井水潑在他們身上……

    “起來，干活了，今天要磨麥子，敢偷吃一口撕爛你們的嘴。”

    壯漢吼叫著，鞭子就劈頭蓋臉的抽了下來。

    為了防止他們偷吃麥子，再一次被戴上了馬嚼子。
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