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    而這個(gè)現(xiàn)狀也刺激了五人組悶頭苦修，希冀盡早突破先天，再度站到跟某人同一水平線上，希冀他日，能夠有踹倒這個(gè)無(wú)良的家伙的可能性！

    ……

    左小多一直在等方一諾的消息；卻始終沒(méi)有等到，倒是那孤落雁又將電話打了過(guò)來(lái)。

    “左小弟，現(xiàn)在有時(shí)間沒(méi)？”

    “干啥？”

    “我把你給我的歌，做了一定程度的修訂，打算找你這個(gè)原作者聽(tīng)聽(tīng)，給點(diǎn)指點(diǎn)?！?

    “好吧，發(fā)來(lái)吧，我聽(tīng)聽(tīng)?！?

    不得不說(shuō)，孤落雁這個(gè)音樂(lè)達(dá)人的水平還真不是吹出來(lái)的，確實(shí)是很牛的！

    左小多找了個(gè)隱蔽處，聽(tīng)了聽(tīng)修訂之后的曲子，發(fā)現(xiàn)居然真的做得差不多了。

    當(dāng)然，還有存在一些個(gè)瑕疵的，很少很少。

    “效率確實(shí)高，不過(guò)已經(jīng)很不錯(cuò)了！”

    左小多隨意挑出來(lái)幾個(gè)不足之處，便即發(fā)了回去。

    當(dāng)然不能一次性指點(diǎn)完畢，萬(wàn)一孤落雁跑了呢？

    大抵是之前的出爾反爾，讓左小多對(duì)孤落雁的人品評(píng)價(jià)有所下調(diào)，能拿一把當(dāng)然要拿一把！

    孤落雁接到回復(fù)之后，按照左小多所說(shuō)的修改一下，又再聽(tīng)了一下，頓覺(jué)對(duì)左小多更多了幾分佩服！

    我果然是不如人家原創(chuàng)！

    雖然只是小小的修改，卻讓整首曲子的完成度，直接上了一個(gè)檔次！

    ……

    這幾天，秦方陽(yáng)的情緒越發(fā)的不穩(wěn)定起來(lái)，臉上的陰郁之色，也是越來(lái)越見(jiàn)厚重。

    但秦方陽(yáng)無(wú)論情緒如何的不穩(wěn)定，在教授學(xué)生的時(shí)候，仍舊是那么的用心，言詞舉止間盡是和藹，耐心更是空前的充足。

    簡(jiǎn)直就是將兩種極端不和諧不融洽的狀態(tài)，盡數(shù)的統(tǒng)一了起來(lái)。

    但，那只是暫時(shí)性的強(qiáng)行共存，非是中和或者抵消。

    便如左小多再如何的調(diào)皮搗蛋，秦方陽(yáng)就僅止于看著，并不出言教訓(xùn)，更不動(dòng)手。

    這對(duì)于秦方陽(yáng)而言，本來(lái)是絕對(duì)不可能出現(xiàn)的狀態(tài)，但此際的秦方陽(yáng)，就是陷入了這種極端錯(cuò)位的狀態(tài)之中！

    秦方陽(yáng)實(shí)在是害怕，他對(duì)自己當(dāng)前的這種壓抑情緒，心知肚明。

    情知現(xiàn)在的自己，就如即將爆發(fā)的火山，極易情緒失控，都不需要沖突，只要學(xué)生稍稍觸怒，就有可能引動(dòng)心底的極端暴虐，以他今時(shí)今日的修為戰(zhàn)力，一個(gè)失手，那就真……不妙了！

    可是他不找左小多，左小多卻偏偏要來(lái)撩撥他。

    “秦老師，嘿嘿嘿……”

    左小多笑的甚賤。

    “不去修煉，來(lái)這里干啥？”

    秦方陽(yáng)沒(méi)好氣的道：“難道你又突破胎息了？”

    “哪有這么快，秦老師您太看得起我了……”

    左小多嘿嘿一笑：“我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)，突破了先天不得繼續(xù)那個(gè)三摸五評(píng)嗎？先天境界對(duì)應(yīng)的是第三模吧，什么時(shí)候開(kāi)始?。俊?

    秦方陽(yáng)皺皺眉，他發(fā)現(xiàn)他還真把這件事情是給忘了。


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