第(2/3)頁 整件事情,都顯得匪夷所思。 “可我爸又不是學醫(yī)的,他怎么會去研究這個東西?” 如果這真是一項反人類的研究,以爸爸的人品,更加不可能去偷偷研究這樣的東西。 時薄言的目光,落在身邊已經(jīng)睡著了的童風揚身上,片刻后,道: “童叔是不懂醫(yī),但他懂計算機。” 時薄言的這句提醒,陡然讓童婳想到了布萊恩說的話。 意識原子群的治療手法,就是計算機編碼跟醫(yī)學的雙向結合診療。 把人類大腦的意識采用腦電波的方式輸出,再通過修改編碼改變?nèi)梭w的認知…… 爸爸如今雖然是商人的身份,可她怎么忘了,他還是一位技術頂尖的it大牛。 修改一串編碼對爸爸來說并不難,但如果要結合醫(yī)學知識的話,爸爸怎么會懂這個? 童婳想破腦袋,也想不出這其中的關聯(lián),卻又聽時薄言道: “我記得童叔的那位導師黃成中院士,就是計算機學跟醫(yī)學的代表人物。” 第(2/3)頁