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    “打兩拳？”

    聽到張懸的話，所有人都懵在原地。

    現(xiàn)在大家都在關(guān)心你教學(xué)生走火入魔的事，你卻讓人家打拳，搞什么？

    尚臣長(zhǎng)老也一臉古怪。

    打拳？

    現(xiàn)在是在審核你教學(xué)生走火入魔的事，不要轉(zhuǎn)移話題好不好？

    “咳咳，張大師，我看你還是解釋一下走火入魔的細(xì)節(jié)，萬(wàn)一……你教的沒錯(cuò)，是……其他原因呢？”

    黃語(yǔ)忍不住提醒。

    走火入魔，有很多原因，可能是老師教錯(cuò)，也有可能是學(xué)生領(lǐng)悟錯(cuò)了，修煉了錯(cuò)誤方法，如果是后者，雖然也有一定責(zé)任，至少不用開除教師資格這么嚴(yán)厲了。

    “這位老師，當(dāng)時(shí)我是按照張老師的教導(dǎo)修煉的，沒有絲毫逾越，結(jié)果卻走火入魔，我后來(lái)專門詢問了陸尋老師，他的修煉方法就是錯(cuò)的，按照修煉，肯定會(huì)走火入魔！”

    知道她的想法，趙巖峰道。

    他對(duì)于張懸，心中帶著恨意，知道有機(jī)會(huì)開除對(duì)方的教師資格，當(dāng)然不會(huì)放過。

    “張大師……”見受害人這樣說(shuō)，黃語(yǔ)再?zèng)]辦法解釋，只好無(wú)奈的看過來(lái)。

    “你打一套拳法，讓我看看，最近有沒有長(zhǎng)進(jìn)！”不理會(huì)對(duì)方的勸阻，張懸繼續(xù)看向少年。

    “聽在張老師的話，先打一套拳吧！”見他堅(jiān)持，黃語(yǔ)雖然滿是迷茫，還是忍不住轉(zhuǎn)頭吩咐。

    “是！”雖然不知道黃語(yǔ)的身份，但見尚臣長(zhǎng)老都如此恭敬，趙巖峰不敢拒絕，點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到大廳中間。

    呼呼！

    拳風(fēng)呼嘯，力量十足。

    這家伙雖然年紀(jì)不大，對(duì)力量的掌控卻是不錯(cuò)，武技也十分精湛，算是一個(gè)不錯(cuò)的苗子。

    “不錯(cuò)，看樣子陸尋老師的確將他走火入魔的隱患消除了！”

    “如此年紀(jì)，就有這種力量，算是不錯(cuò)了！”

    ……

    房間里的，幾乎都是修煉上的行家，看到趙巖峰的招數(shù)，全都點(diǎn)點(diǎn)頭。

    尚臣長(zhǎng)老則悄悄向張懸看去，本以為對(duì)方讓少年打拳，他會(huì)仔細(xì)研究，想找個(gè)什么借口說(shuō)辭，卻見這家伙不知何時(shí)閉上了眼睛，一副老神安在的模樣。
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