第(2/3)頁 當這四人半脫產的去學習后,不少人都是抱著看笑話的心態,可最近這種態勢改變了。 “老師,弟子最近修改了戶部的報表,增強了可比性。連尚書大人都說以后按照這種方法制作報表。” 姚平最近很忙,不但是要來方家莊學習,而且回去后在做好本職工作之余,還搞了點小改革。 方醒拍拍姚平的肩膀,夸贊道:“不錯,這就是活學活用的例子,你們都要跟著好好的學學。” 其他三人看到被姚平拔了頭籌,氣餒之余,也是暗自決定回去就展開調查,一定要搞個比姚平更出彩的成績單出來。 “學習的機會很多,可要能學以致用,這才是一個好學生。” 方醒決定把姚平拿來當典型,提振學生們的興趣。 朱瞻基看到這一幕,心中有了些想法,回去后就找了太子商量。 “你說讓方先生開一家書院?” 朱高熾把頭從奏折中抬起來,看著一臉期盼的兒子,搖頭道:“不行,你想過沒有,方先生已經放棄了科舉,轉而教授雜學,這已經讓不少讀書人不滿意了! 要是他真開了一家書院,那就是眾矢之的啊!” “關鍵是你也會被遷怒,明白嗎?” 朱高熾的政治能力不是吹的,朱瞻基才張嘴,他馬上就找出了里面的漏洞。 “你說皇太孫在跟著那個舉人學習雜學?” 國子監里,頭發斑白的國子監司業秦班正問著自己的學生。 “是的老師。” 站著的學生名叫余建,他一臉激憤的道:“那方醒不過是舉人的功名,可卻放棄了我名教的微言大義不傳,卻是標新立異的在方家莊傳授那些雜學,真真是誤人子弟!” 秦班怒了,他痛心疾首的斥責道:“此子毀我名教矣!” 余建的眼中閃過一抹得意,然后假裝茫然道:“老師,那不過是幾個學生而已,您太夸獎那個方醒了吧?” “糊涂!” 秦班一邊整理衣著,一邊教誨道:“你也不看看學生中都有誰,那是國本!一旦國本迷上了雜學,我大明危矣!” “走,叫上幾個人,我今日倒要看看那個雜學有什么好,居然勾得殿下忘卻了根本!” 很快,得知消息的國子監里就涌出了一百多人,這還是秦班看到人多后,擔心會出事控制了一下,不然少說也得有七八百人。 “嘭嘭嘭!” 練兵場上硝煙彌漫,一排排的士兵們正列隊開火,聲音震耳欲聾。 第(2/3)頁