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    “學堂是趙將軍籌劃開辦的，今年練兵處會同兵部奏擬《陸軍小學堂章程》，開始在全國各省設立陸軍小學堂，趙將軍也是響應朝廷號召……”郭松齡說起小學堂的緣由來，接著又說起了學校的教職人員和學習內容。

    “學堂仿效洋人的練兵之法，請了不少留洋回來的教員任職，我聽說東京振武學堂畢業的方聲濤先生可能會從云南講武堂來奉天教學……”

    方聲濤這個名字引起了李志勇的注意，根據郭松齡的傳記，他正是受了方聲濤的影響才接觸到革命思想的，“既然是東京振武學堂別的，肯定有真本事，傳武，日后方先生來了學堂，你可要好好向方先生學習才是。”

    東京振武學堂倒是幫民國培養了不少人才，除了大名鼎鼎的常凱申，還有蔡鍔、何應欽、閻錫山、唐繼堯、李烈鈞、程潛等等。

    方聲濤也不是無名之輩，日后曾經當過李烈鈞手下的旅長，粵滇軍的市長，廣州衛戍司令，孫文的參謀長等要職；如今他在云南講武堂教書，手下可是有個相當了不得的學生，要是傳武能在他名下讀書，日后豈不是就成了那位元帥的同門師弟？

    等待考試的這幾天，李志勇除了督促傳武復習，就是和郭松齡聊天，幾天下來，郭松齡對李志勇可謂是佩服不已。

    考試結果揭曉，郭松齡高分通過，朱傳武成績比不上郭松齡，不過也達到了錄取線，得以順利進入奉天陸軍小學堂就讀。

    事情已經辦好了，李志勇給傳武留了筆錢，讓他不用擔心花銷，缺錢了就寫信給自己說，自己會讓馬幫給他稍錢過來，在和傳武、郭松齡喝了頓酒，李志勇就準備回去了。

    回去的當天，傳武和郭松齡一路把李志勇送到城外，郭松齡拉著他的手依依不舍，“傳文吶，這幾天聽你講解東北形勢，可謂是撥云見日，讓我大長見識，如果不是馬上就要開學了，我恨不得跟你回三江口，好多聽你說些東西。”

    “等學堂放假了，我就和傳武兄弟一起去三江口繼續向你請教，你可不要嫌棄啊。”郭松齡都想找上門了。
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