第(2/3)頁

    林燕妮只好去找她的另外一位同學。

    這天下午，林燕妮在高九的陪同下，驅車來到馬尼拉國立第一中學。她的一個同學陳小雅就在這所學校擔任日文教師。

    高九等人來到了學校門口，學校的門衛看到轎車上插著的日本旗，他們根本不敢阻攔，連問都沒有問，就直接打開了大門，讓他們開了進去。

    在一間教室里，陳小雅正在教授英文。教室門很不禮貌地被打開了，接著學校的教導主任陪著一名身穿日軍軍服的、軍服上面沒有軍銜標志的中年男子走了進來，此人就是這所中學現任的日方校長。

    他看到黑板上寫滿了日文，滿意地點了點頭，夸獎了陳小雅兩句，準備離開。

    靠近門邊的一位學生有些緊張，將放在桌邊的一本練習冊碰掉在了地上。

    練習冊在掉落的過程中自然張開，從里面飄了出了一張作業紙，上面寫滿了英文。

    那個學生十分緊張，急忙上前彎腰撿起了作業紙。

    日方校長眼睛很尖，看到了作業紙上面的英文，就伸手一把搶了過來。他看了看后，頓時明白了過來。

    原來，日軍占領菲律賓之后，為了以后在菲律賓推行殖民統治，要求學校的教育不得再教授英文，而是要改教日文。這當然引起了菲律賓國民的不滿和反抗。

    日軍采取了殘酷的鎮壓政策，強行推廣日文教學，并且為此公開處決了幾名拒絕教授日文的教師。

    在太平洋戰爭爆發之前，日本和菲律賓的關系還算和諧。陳小雅學過一些日文，她被迫繼續擔任日文教師。

    她不便公開反抗，沒事就在黑板上寫滿日文，做出教授日文的假象，暗地里繼續傳授英文。沒想到這次被日本校長抓到了把柄。

    日本校長十分憤怒，指著陳小雅怒吼道：“八格牙路，你竟敢暗地里教授英文，這是明顯的反日行為，我要把你交給特高課，按抗日分子處置。”

    日軍對抗日分子的鎮壓是極其殘酷的，一旦被扣上這個罪名，基本上是殺無赦，尤其是落入了日本特高課的手中，不僅要被處決，還會受很多的罪，并且牽連到家人。

    陳小雅盡管有一些心理準備，可是面對這種情形，仍然有些花容失色，身體微微顫抖。

    學生們知道事情的嚴重性，于是紛紛替陳小雅辯解。

    學校的教導主任也是一名華僑，他陪著笑臉，替陳小雅說好話。

    日方校長不依不饒，讓陳小雅立刻跟他去校長辦公室去。

    日本校長還是給陳小雅留了情面的，因為他并沒有直接送陳小雅去學校的文化檢查課。

    文化檢查課是日本派駐的各類學校的教育檢查機構，隸屬于日本憲兵司令部特高課。文化檢查課是特高課的分支機構，他們會把認定的抗日分子直接送往特高課。

    日本校長沒有直接把陳小雅送往學校的文化檢查課，并沒有安什么好心，而是他垂涎于陳小雅出眾的姿色，想借著這件事情來威脅陳小雅，來滿足他不可告人的目的。

    在以前，由于陳小雅的家庭在馬尼拉有一定的影響力，日本校長還有所忌憚。這次他抓住了陳小雅的把柄，準備好好利用這個機會，逼迫陳小雅就范。

    日本校長一邊說，一邊伸出肥胖的手，去抓陳小雅的手腕。

    陳小雅奮力地掙脫了他的咸豬手，憤怒地說道：“你要干什么？”

    學生們看到日本校長羞辱他們敬愛的老師，都紛紛斥責這個家伙。

    日本校長惱羞成怒，竟然從腰間掏出了王八盒子，對準了陳小雅。

    正在這時，門外傳出了怒吼聲：“住手。”

    隨著聲音，高九等人走了進來。
    第(2/3)頁