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    做竹器會遺留下許多黃蔑，王正阻止了他們用來當柴火的打算，把那些黃蔑全部丟入了小河溝里面，現在已經過去了十多天。

    王正讓人把泡了十天以上的黃蔑撈起來，運回了江心嶼捶打成漿之后，和黃紙漿混合一起濾出來，就得到了竹紙。

    這樣弄出來的紙張雖然還是黃色，卻堅硬平整了許多，已經可以用來書寫了，關鍵是制作難度不大，很輕易就能得到。

    加減乘除講完，王正就打算開始教他們識字了，以后數學基本上不會再教，一切靠他們自己鉆研，如果天資聰慧，王正也可以適當的指點一二。

    當你只有一兩畝地的時候，自然會精耕細作。

    當你有種不完的地的時候，只需要把種子撒下去就行，自然會收獲滿滿，根本不用太過操心，畢竟，就算收獲再多，你利用不上也是無用。

    講數學的時候，自然不需要什么準備，有塊竹板記下乘法口訣表就行，畢竟是日常生活中經常用到的東西，學習起來自然事半功倍。

    教認字再這樣敷衍就不行了，不然就真沒幾個人能學到東西了，為此王正弄了些紙張出來，讓他們能抄寫一下。

    至于筆嘛，一人一支雞毛，幾個人合用一碟墨汁就行了，畢竟他們也沒給王正學費，條件艱苦就艱苦一些吧。

    “今天教大家認字，這之前先教大家聲韻調，聲有二十六個，分別是啊波次得～。

    韻也有二十多個，分別為～。

    調咱們分成四個就行。

    把這些組合起來，就有兩三千個字，也就是我們生活中常用的字了，學會了這些，日常書信往來一般都能應付過去。”

    第一節課，王正只講了一下大綱，并把黃紙發了下去，讓他們把拼音抄回去自己琢磨。

    散場之后，陳峰寧一臉狐疑的找到王正問道：“大管事寫的字為何和我所學相差甚遠啊？”

    王正自嘲道：“因為這是我偷學來的，記住的就是這樣的字，有些沒記住的，就胡亂編造了一個，有什么問題嗎？”

    聽完王正的解釋，陳峰寧目瞪口呆在當場，好一會兒才反應過來，幾大步追上離開的王正，問道：“大管事這樣做，沒有問題嗎？”
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