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    清晨，酒店。

    愛(ài)德華-威滕早早的爬起來(lái)，坐在電腦前整理著文件資料，一忙就是一個(gè)多小時(shí)。

    “咚咚咚~”

    房門(mén)被敲響了。

    愛(ài)德華走過(guò)去打開(kāi)了房門(mén)，皺起眉頭不滿(mǎn)道，“拉爾斯，怎么這么晚？”

    “抱歉，教授。”

    拉爾斯-賽爾伯格有些尷尬，但還是抱怨的說(shuō)了句，“昨天睡的實(shí)在太晚了。”

    愛(ài)德華點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)什么。

    賽爾伯格睡得晚可不是因?yàn)橥妫窃趲退碣Y料，包括一些弦理論的研究資料，也包括一些附帶的知識(shí)資料，甚至還有普林斯頓大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程資料。

    師徒倆忙到了十二點(diǎn)多才去睡覺(jué)，現(xiàn)在也才早上七點(diǎn)鐘，賽爾伯格可算不上懶。

    一天開(kāi)始了。

    愛(ài)德華忙著去洗漱。

    賽爾伯格走進(jìn)了房間，就看到了桌上的東西，知道老師肯定起的很早，也有些郁悶的皺起眉頭。

    等兩人一起去餐廳吃早飯的時(shí)候，賽爾伯格還是忍不住問(wèn)道，“教授，值得這么重視嗎？只是做學(xué)術(shù)交流，如果他連這些基礎(chǔ)都不知道，怎么能幫到您呢？”

    “你錯(cuò)了。”

    愛(ài)德華端著杯子喝了口牛奶，看向了賽爾伯格，沉了一下解釋道，“等你在某項(xiàng)領(lǐng)域深入做研究，并且有了成果以后，你就會(huì)知道，好多東西都是相通的，而在某些領(lǐng)域，即便你拿出大量的時(shí)間，也許都比不上其他人用心幾天，你明白嗎？”

    “您說(shuō)的是天賦？”

    “不。”

    愛(ài)德華搖頭道，“不單純是天賦，也和是否重視有關(guān)。我拿到過(guò)菲爾茲，但并不表示我的數(shù)學(xué)研究能力，就要比那些沒(méi)有拿到菲爾茲的數(shù)學(xué)家們強(qiáng)。”

    “拿不拿獎(jiǎng)，很多時(shí)候只是看運(yùn)氣。”

    “因?yàn)槲抑皇前褦?shù)學(xué)當(dāng)成研究物理的工具，而不是專(zhuān)門(mén)去研究數(shù)學(xué)。”

    “波形圖是他塑造的，是非常、完美驚人的東西，也許我們能夠憑借資料，對(duì)波形圖有更多的了解，但在運(yùn)用上永遠(yuǎn)不可能比得過(guò)他。”

    “哪怕他對(duì)弦理論沒(méi)有絲毫理解，但他的波形圖理解，會(huì)對(duì)我有很大的幫助。”

    愛(ài)德華認(rèn)真的解釋起來(lái)，他還非常重視賽爾伯格。

    賽爾伯格很有天賦，也肯付出努力去做研究，是他近十年來(lái)最得意的學(xué)生，未來(lái)也許就會(huì)成為頂尖的物理學(xué)家。

    賽爾伯格似乎是理解了，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)際上，他只是覺(jué)得愛(ài)德華太重視，有一些工作做得沒(méi)有意義，純粹等于浪費(fèi)時(shí)間。

    昨天和趙奕的一番交流，愛(ài)德華知道趙奕對(duì)弦理論沒(méi)有任何了解，就和賽爾伯格一起整理了很多資料，做了很多的準(zhǔn)備，目的就是把必要的知識(shí)給趙奕做講解。

    賽爾伯格都感覺(jué)心里有些酸澀。

    他才是愛(ài)德華的學(xué)生！

    怎么……愛(ài)德華對(duì)一個(gè)完全不了解弦理論的家伙這么重視？知道對(duì)方不了解弦理論，還花費(fèi)大量時(shí)間整理資料，目的就是為了讓對(duì)方，了解到必要的知識(shí)？

    賽爾伯格只能苦笑了。

    ……

    早餐結(jié)束時(shí)才八點(diǎn)鐘，愛(ài)德華給趙奕打了個(gè)電話(huà)。

    趙奕正在睡覺(jué)。

    他一個(gè)人宅在家里，能晚一點(diǎn)起床，就干脆多睡一會(huì)兒，沒(méi)想到電話(huà)這么早就響了。

    “好吧！”

    “我在家呢！”

    “來(lái)吧！”

    趙奕有點(diǎn)無(wú)奈的做出了答復(fù)，他知道愛(ài)德華是躲不過(guò)的，既然躲不過(guò)，就干脆正面迎接，他起床洗漱好，隨便吃了幾口牛奶面包，就等來(lái)了愛(ài)德華師徒。
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