第(1/3)頁 “同學(xué)們好，我叫羅時(shí)楓，極限學(xué)院神經(jīng)系教授，執(zhí)講神經(jīng)反應(yīng)公共大課，希望這一年，能帶給你們歡樂和進(jìn)步。” 留著打理的很精致短須的神經(jīng)系教授羅時(shí)楓沒有任何廢話，開門見山。 “講三點(diǎn)。” “第一，我們神經(jīng)系的公共大課，是學(xué)生最多的課堂，今天的課堂人數(shù)，高達(dá)一千五百人。 人很多，所以我要求保持絕對(duì)的安靜，我不想聽到任何個(gè)人通訊設(shè)備的聲音和任何私語聲。 如果有，那就請(qǐng)你出去，不要影響到其它同學(xué)聽課學(xué)習(xí)，下課后單獨(dú)看錄像吧。” “第二，有疑問，除非我提問，其它的都在課后或者作訓(xùn)時(shí)間單獨(dú)問，要不然，這課沒法上。 “第三，講課過程中，我讓你們做什么，就做什么，要服從，有疑問，你可以選擇不做，但不準(zhǔn)打斷我講課。” “都聽明白了嗎。” “明白了。” 同學(xué)們的回答很整齊，不少同學(xué)還再次確認(rèn)將個(gè)人通訊設(shè)備關(guān)閉到了靜音模式。 被趕出課堂可不是鬧著玩的。 “好，第一件事，先熟悉一下你們所在的作訓(xùn)格，一會(huì)的學(xué)習(xí)作訓(xùn)，都在這個(gè)作訓(xùn)格之內(nèi)。” 講完上課規(guī)矩，羅教授的形像在同學(xué)們心目中就差不多了。 嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)，講規(guī)矩，講服從。 “相信許多同學(xué)對(duì)神經(jīng)反應(yīng)課程都做過了解了，你們知道的我就不多廢話了。 我只講一個(gè)問題，神經(jīng)反應(yīng)速度，非常非常的重要。” “重要到什么程度呢？” “比如特種器具駕駛執(zhí)照，特殊武器操作執(zhí)照，都是有著最低的神經(jīng)反應(yīng)速度要求的。 正常人的神經(jīng)反應(yīng)速度大約在0.2秒到0.3秒之間，像你們學(xué)生，普遍在200毫秒到250毫秒之間。 一些有過長(zhǎng)期訓(xùn)練的同學(xué)，神經(jīng)反應(yīng)速度可以達(dá)到100毫秒，這已經(jīng)是很快的反應(yīng)速度了。 但是呢，特種器具與特殊武器操作執(zhí)照對(duì)神經(jīng)反應(yīng)速度的要求，都是10毫秒，即0.01秒。 達(dá)不到這個(gè)要求，你連考證的資格都沒有。 這是你們最感興趣的方面。” “還有你們不感興趣或者不怎么想面對(duì)的，比如生死！” “神經(jīng)反應(yīng)速度，我們又叫生死時(shí)速。” 說話間，羅時(shí)楓教授隨手從講臺(tái)上翻出了一把高能武器和熱武器，都是微型沖鋒系列。 “這兩把武器，能量電漿與子彈的初速度分別是1500米每秒和1200米每秒。 10米之內(nèi)，你們誰能躲過它的掃射？ 不用回答，有這個(gè)自信的，站出來就好。” 全場(chǎng)寂靜，無人敢動(dòng)。 1500米的初速，十米，作死還差不多。 “50米呢？有人嗎？” 還是沒人。 “100米呢？” 說到一百米，極限系有那么幾個(gè)同學(xué)身子晃了一下，但依舊沒有人站出來。 有點(diǎn)想法，但終究沒有那個(gè)自信。 “好吧，沒人，那我今天就給你們演示一下什么叫生死時(shí)速。” “直接從十米開始吧，連續(xù)掃射。彈匣打光為止。” 羅教授將兩把槍扔給了助手。 一邊扔，一邊帶上了頭盔，防彈衣。 “正常來說，我是不需要這個(gè)的，我有這個(gè)自信。但是，小心駛得萬年船。 我這也是一個(gè)榜樣，更是一個(gè)要求。 同學(xué)們以后進(jìn)行任何涉及到危險(xiǎn)性的訓(xùn)煉時(shí)，一定要穿防護(hù)裝備，無論何等實(shí)力和自信， 生命只有一次，要不然，只需要一點(diǎn)點(diǎn)意外因素干擾，你就......” 羅教授站定，講臺(tái)后方五十米處，升起了一片軟幕，應(yīng)該是攔截彈藥的。 “開始吧。” 幾乎是話音落地的剎那。 助手就扳動(dòng)了高能武器，開始連射。 滋滋滋的聲音響個(gè)不停，六十發(fā)短時(shí)間內(nèi)激發(fā)的高能電漿，形成了一片光幕，乍一看，羅教授似乎被這片光幕給覆蓋了。 第(1/3)頁