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    從文紹的辦公室出來，在走向餐廳的路上，許退已經(jīng)逐漸冷靜，并且有了初步的計劃。

    事實上，從方紹辦公室出來，許退第一個想法是要不要給自己的老師安小雪打電話呢？

    想了想，許退按下了這個想法。

    沒必要。

    打電話就是求助安小雪。

    而這事兒，求助安小雪沒什么意義，更不可能改變什么。

    有事實，文紹的程序正義，沒有違規(guī)之處，這事兒翻不了盤。

    唯一的瑕疵就是對許退的兩次短訊提醒太過溫柔了。

    但也是提醒！

    自己解決吧。

    不過，文紹這手段，卻讓許退意識到了另一個問題。

    那個大一新生個人綜合評測第一涉及的地外名額，應(yīng)該真的很重要。

    當然，華夏基因進化大學(xué)劃撥給神秘學(xué)院各系的研究資金，也是另一個重要誘因。

    既然是教學(xué)，哪怕是最頂級的華夏基因進化大學(xué)，也逃不出一個考核的怪圈。

    老師的教學(xué)成績，怎么量化考核呢？

    百年前那種只講科研成果的做法，早被淘汰了。

    但一直以來，也沒有一個完全合理的考核方法，但終歸是要考核的。

    華夏基因進化大學(xué)這邊對老師教學(xué)成績的認定，更接近于根本。

    一所學(xué)校的根本是什么？

    教學(xué)！

    那么老師教學(xué)成績的好壞，就由學(xué)生的成績來反映。

    就像是高三的高考班一樣。

    學(xué)生成績考的牛，你班主任和帶課老師才牛逼。

    這種情況下，三個月新生成長保護期過后的大一龍虎榜與學(xué)生個人綜合評測，其實就是對學(xué)生的一場大考，也是對老師的一場考試。

    華夏基因進化大學(xué)一年劃撥給神秘學(xué)院的研究資金，高達六個億。

    神秘學(xué)院目前有四個系，超凡系、輻射影響系、具現(xiàn)感應(yīng)系，慧心系。

    其中體量最大的，就是超凡系了。

    這六個億的科研資金當中，超凡系直接占2.5個億，輻射影響系、具現(xiàn)感應(yīng)系、慧心系各占0.5億。

    這就分配掉了四個億的配額。

    另外兩個億的配額資金，則是靈活資金了，算是激勵手段。

    哪個系的教學(xué)成績好，哪個系就能夠分到這兩個億的大頭。

    教學(xué)成績第一名的系，可以獨占1.2億的靈活獎勵配額。

    問題又回到了原點。

    目前有限的手段下，教學(xué)成績的好壞，是由學(xué)生的考核成績所決定。

    大一新生的考核成績好壞，分為兩部分。

    首先是大一龍虎榜的排名數(shù)據(jù)，各系只要有殺進榜單的學(xué)生，該系老師就能有獲得評價積分。

    這個積分當中，大一龍虎占據(jù)的比例頗大。

    其次，就是新生個人綜合評測了。

    同樣的，那個有關(guān)地外名額的個人綜合評測第一，分值很大。

    這些年來，無論是研究經(jīng)費，還是新生個人綜合評測，如果落在神秘學(xué)院，鐵定是由屬于超凡系的。

    只是今年，有許退這么一個大變數(shù)。
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