第(2/3)頁(yè) 沈?yàn)嚨靡庋笱蟮溃骸靶辛耍项^子你就送到這里吧，你又不是學(xué)生，進(jìn)去多不方便，我們這就去考試！” 沈懷南目光落在團(tuán)子身上，嗯了一聲。 團(tuán)子笑瞇瞇地?fù)]爪子，“爺爺再見(jiàn)！” 說(shuō)完又補(bǔ)了一句，伸出小爪子學(xué)著電視里人發(fā)誓那樣，板著小肥臉一本正經(jīng)保證道：“音音一定努力考試，不給爺爺丟臉！還有爸爸！爸爸也會(huì)好好考試的，一定會(huì)及格的！” 沈懷南眼睛都沒(méi)往學(xué)渣兒子身上看，沈?yàn)嚦诵W(xué)，打從初中開(kāi)始就沒(méi)及格過(guò)，能上到現(xiàn)在全憑捐錢(qián)。 沈?yàn)囷@然也想到了，他老臉一紅，急匆匆抱著崽子就走，還嘟噥道：“廢什么話啊，反正都要考試了……” 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)團(tuán)子語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，“粑粑要努力哦，音音會(huì)幫助你的！” 高大英俊的男人站在原地看，看著一大一小的背影，助理在旁邊笑道：“先生，咱家小小姐真可愛(ài)，都會(huì)幫少爺念書(shū)了。” 沈懷南側(cè)頭，“音音的身世先不用查了，先去辦領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)。” 助理點(diǎn)頭，又遲疑道：“少爺現(xiàn)在的年齡和條件不符合收養(yǎng)……” “那就暫時(shí)先把戶口落在我名下。” 助理看著自家老板高大的背影有些糾結(jié)，這以后小小姐是要喊自家老板叫爸爸呢還是爺爺？ 不管了，就是形式意義上的東西，等少爺再大一點(diǎn)，有條件了再弄回來(lái)。 沈?yàn)嚥恢雷约依项^子已經(jīng)把事情安排得明明白白，他剛踏進(jìn)教室，就接收到了一股低氣壓。 十班的學(xué)渣們有氣無(wú)力趴在桌子上，見(jiàn)到沈?yàn)嚤е鴪F(tuán)子進(jìn)來(lái)，露出果不其然的神色。 “沈哥，小音音你們來(lái)了啊。” “叔叔姐姐們?cè)缟虾茫 ? 聽(tīng)見(jiàn)這奶聲奶氣猶如小魔鬼一般的聲音，學(xué)渣們臉上露出痛苦的神色。 滅絕師太那句魔性的“難道你們連三歲孩子都不如嗎？”仿佛響在耳邊，慘！他們太慘了！ 這次期中考是十個(gè)班級(jí)交叉考的，有其他班級(jí)的見(jiàn)同一個(gè)考場(chǎng)的，但凡來(lái)自十班的同學(xué)臉上神色都不大對(duì)，好奇多問(wèn)了幾句，問(wèn)說(shuō)是怎么了？ 以往十班是死豬不怕開(kāi)水燙，甭管是什么考試，就沒(méi)怕過(guò)，比誰(shuí)都輕松，所以現(xiàn)在是個(gè)什么情況？ 十班的學(xué)渣哼唧了一聲，“別提了，我們班沈校霸帶來(lái)的小音音知道吧？” 知道啊，怎么不知道？團(tuán)子在帝亞高中可真是太出名了，歷史以來(lái)第一個(gè)以三歲稚齡旁聽(tīng)高中課程的團(tuán)子。 最開(kāi)始的時(shí)候，別的班級(jí)的同學(xué)還去圍觀過(guò)，讓校霸兇了下才沒(méi)再過(guò)去。 所以這是又怎么了？ “她才三歲，總不至于也參加考試？再說(shuō)，人家三歲連字都不會(huì)寫(xiě)呢。” 學(xué)渣哭唧唧，“你說(shuō)對(duì)了！就是參加考試！她爺爺是沈懷南，沈大霸總知道吧？咱們學(xué)校的大股東，特意給她安排了一場(chǎng)語(yǔ)音考試，我尋思著崽崽就不識(shí)字這點(diǎn)上吃了虧，要是考語(yǔ)音什么的，還真不一定考得過(guò)她，咱們又是文科班……” “……” 鈴聲向后，監(jiān)考老師抱著考卷進(jìn)來(lái)，“都保持肅靜，馬上開(kāi)始考試。” “……” 另一邊十班的教室就剩團(tuán)子一個(gè)人，為了讓團(tuán)子適應(yīng)，怕她緊張害怕，學(xué)校給她安排的考場(chǎng)就在十班教室，這里沒(méi)安排別的考生。 監(jiān)考老師是班主任林老師還有副校長(zhǎng)，以及一些閑著沒(méi)事來(lái)看個(gè)稀奇湊個(gè)熱鬧的老師們。 眾多老師都坐在教室后排，負(fù)責(zé)語(yǔ)音出題的是高三年段其他班級(jí)的各科科任老師，考到哪一科就哪一科的出題。 試卷也是按著這回考試的考卷照本宣科出的，就是得換種方式，用口頭的方法跟團(tuán)子說(shuō)出來(lái)，再由團(tuán)子口頭答題，邊上不僅放了錄音筆，還有個(gè)專(zhuān)門(mén)速寫(xiě)的負(fù)責(zé)給團(tuán)子的答案抄在答題卡上。 這些出題老師本來(lái)還說(shuō)讓一個(gè)三歲孩子做高三的題目會(huì)不會(huì)太難了？ 哪怕是學(xué)渣班他們的課程也沒(méi)落下，該教的都是那些東西，有老師提議說(shuō)是不是得降低難度什么的，要不然弄點(diǎn)小學(xué)幼兒園的內(nèi)容上去，就當(dāng)做是哄校董孫女高興了。 真要是高三的題她真能做出來(lái)？再不濟(jì)換點(diǎn)簡(jiǎn)單的，初中高一二的也行啊！ 會(huì)說(shuō)這些話的都不是十班的科任老師，十班班主任林芳臉色一言難盡，說(shuō)道：“就這么考吧，這是沈總交代的……再說(shuō)……你給她出這些聽(tīng)過(guò)的題沒(méi)準(zhǔn)還能考點(diǎn)分?jǐn)?shù)，要是……什么小學(xué)初中的題目，她可能一個(gè)都不會(huì)！” 出題老師：“……” 其他十班的科任老師也贊同，“這孩子記憶力很好，別人說(shuō)過(guò)的話她能記住，沒(méi)接觸過(guò)的東西反而不懂，你們就別操這個(gè)心了。” 第(2/3)頁(yè)