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    武道可以腳踏實(shí)地，魔道則不免有拔苗助長的嫌疑。所以通過武道來修煉人的身體幾乎不會出現(xiàn)任何副作用，魔道則不一樣，其修煉的不穩(wěn)定性和其遠(yuǎn)未探索得知的種種奧秘，會一直將魔道修煉者置于被反噬的危險(xiǎn)境地。

    這也就是為什么武道最終成為了本源大陸的正統(tǒng)修煉途徑，而魔道只能被歸于旁門。

    不過魔道存在即有它存在的意義，很多無法修煉的人因?yàn)槟У赖膶?shí)驗(yàn)而改變了身體，從此變得可以修煉，告別了平凡人的生活。從另一個(gè)角度來看，魔道給了那些自身天賦極差的人可以修煉的機(jī)會，讓更多的人可以改變自己的命運(yùn)。

    先不談?wù)撐涞篮湍У榔浯嬖诘囊饬x，但從魔道和武道的融合上來看，本源大陸上幾乎沒有人認(rèn)為這會行得通。沒有人可以一邊改變自己的身體還一邊能夠激發(fā)自己身體原來的潛能，很多本源大陸上的頂尖人物都對此持否定態(tài)度，有些人甚至覺得用屁股都能想清楚這一個(gè)問題，身體一旦接受魔道術(shù)法而改變，其原本的功能一定會發(fā)生變化，原來的武道能力自然就會喪失。

    像眼前這個(gè)一直堅(jiān)持武道和魔道是可以融合的人自然會被人看成是瘋子，也只有瘋子回去把心思全部用在這種看上去便不切實(shí)際的事情上。

    就像愛因斯坦的相對論一樣，但他的理論真正面試的時(shí)候，人們才真正認(rèn)識到了這個(gè)人的可怕，因此有人會說天才和瘋子只有一線之隔。

    張璘不知道面前這個(gè)女人是天才還是瘋子，他只知道自己被劃入了魔武雙修班，而這個(gè)女人是魔武雙修班的老師。

    “天下人既然都不認(rèn)同魔道和武道可以融合，那墨錄學(xué)院為什么還要設(shè)置這種魔武雙修班呢？”

    那女人想了想說道：“魔——武雙修和——魔道武道融——合可是兩個(gè)概念，魔武雙修是一半魔道一半武道，而魔武融合則是要將魔道和武道統(tǒng)一為一體，讓魔道在提升人體能力的時(shí)候不改變武道的屬性和修習(xí)。”

    張璘明白了，原來是這個(gè)樣子，魔武雙修和魔武融合并不是一個(gè)概念也不是同類東西，一個(gè)屬于修煉方法，而另一個(gè)本身就應(yīng)該是功法。

    “即便是魔武雙修也已經(jīng)很少見了，孩子，雖然我是魔武雙修班的老師，但我還是要說一句，魔武雙修的人，從來沒有好下場。”

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