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    匆忙吃過(guò)早飯，幾人便在孝胖的帶領(lǐng)下，又一次的來(lái)到了昨天的教學(xué)樓面前。

    一早上的小插曲，就這樣輕描淡寫(xiě)的過(guò)去，被眾人選擇性的無(wú)視。

    實(shí)際上，在這樣詭秘的世界中，無(wú)視也算另一種自我保護(hù)。

    哪怕是熊翔這樣經(jīng)歷過(guò)數(shù)次危機(jī)的人，也有點(diǎn)感覺(jué)對(duì)這個(gè)隨意的世界吃不太消。

    主要是，以往的血字任務(wù)之中，節(jié)奏其實(shí)逼的非常緊。

    上一次的公車(chē)血字就是一個(gè)典型，必須跟著那伏在幕后的冥冥之手快速地行動(dòng)起來(lái)，在緊迫的恐慌和兇靈之間找到一條符合邏輯的生存之路。

    這一次的血字任務(wù)，對(duì)熊翔來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有遭遇什么特別可怕、立刻致命的大恐怖，但是那種強(qiáng)烈的違和感和漫不經(jīng)心的恐懼事物，卻總在零敲碎打的不斷發(fā)生著周邊，令人寢食不安。

    “老林，你說(shuō)我們能活過(guò)這一次么？”熊翔非常少見(jiàn)的對(duì)自己有了強(qiáng)烈的不自信感，低聲對(duì)林偉問(wèn)道。

    他真的害怕，在某天的時(shí)候，自己一雙胖手就成了孝胖等人第二天為其他學(xué)生端上的“紅燒熊掌”。

    就如同之前那名校工一樣。

    長(zhǎng)期保持著對(duì)周邊環(huán)境的不信任何警惕感，實(shí)在是比之前的血字，更加的令人疲憊。

    “生死本就不是對(duì)立的，而是協(xié)調(diào)共存的。最終的結(jié)果，只是某種你立場(chǎng)的反饋而已。”林偉拍拍熊翔的肩膀，指指剛剛才哭過(guò)的藍(lán)小曼，“連這些孩子還在堅(jiān)持，你在害怕什么？”

    然而很明顯，林偉的安慰起到非常好的反作用，因?yàn)樾芟柙诳吹剿{(lán)小曼身邊，腦袋已是一團(tuán)漿糊卻仍然“帶傷上陣”的祝大吉，實(shí)在是沒(méi)有什么說(shuō)服力安慰自己。

    在教學(xué)樓門(mén)口站了數(shù)分鐘，從那稀薄的霧氣之中，陳寅的身影漸漸浮現(xiàn)。

    身后正是昨天被分到“優(yōu)勝組”的眾人，黑衣僧人、莎莎和徐夢(mèng)馨。

    “孝老師，那么接下來(lái)，可以把他們一起帶上去了。”

    陳寅今天不知道是什么原因，沒(méi)有戴他的白色虎頭，而是換成一個(gè)金色虎頭，連帶著身上也換了一聲金色虎裝。
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