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    在接下來的10多天的時(shí)間，如同期中考試前的情景一般，林偉等人每日重復(fù)著接受樂樂樂的課堂洗禮、回宿舍休息睡覺的單調(diào)生活。

    祝大吉、藍(lán)曉曼以及徐夢(mèng)馨三人，在林偉看來也徹底的變成了忠實(shí)用戶這所學(xué)校的工具人，令不時(shí)前來視察的陳寅和孝老師對(duì)樂樂樂的教學(xué)成果稱贊不已。

    “說來說去，還是馬校長(zhǎng)的教學(xué)理念非常先進(jìn)，三人才有今天的成果啊！我只是忠實(shí)的執(zhí)行他的思路而已。”樂樂樂被其他兩人贊揚(yáng)時(shí)，翅膀一振，臉上面帶驕傲的同時(shí)嘴上卻謙虛著。

    而和陳寅暗中較勁的孝老師，自然是不會(huì)放過在中途向自己手上目前的王牌林偉傳遞消息的機(jī)會(huì)。

    “關(guān)于期末考試——也就是本次訓(xùn)練營(yíng)的結(jié)營(yíng)考試——同比參考其他長(zhǎng)期學(xué)制的安排，通常會(huì)安排成對(duì)抗的模式。”

    孝老師某次來聽課時(shí)，趁著課堂的間隙，對(duì)林偉私下透露著消息。

    “所以，很容易理解的，就是由孝老師負(fù)責(zé)招生來的我們，直接對(duì)上虎子老師那邊的幾個(gè)學(xué)生唄？”

    “不錯(cuò)，而且事關(guān)我們教師之間的績(jī)效考核。”孝老師說道這里的時(shí)候，竟然深深的嘆了一口氣。

    原本的笑臉面具搭配上這樣的落寞表情，令林偉忍不住的直接笑場(chǎng)：“難道馬校長(zhǎng)不能試試OKR管理？”

    孝老師搖搖頭，笑臉面具后的眼神卻傳出更加古怪的涵義：“搞OKR的那個(gè)人力因?yàn)闆]有完成上OKR管理的KPI，所以被馬校長(zhǎng)直接一蹄子踢去管理舊宿舍。后來聽說因?yàn)檫@個(gè)家伙郁郁寡歡，有的時(shí)候還不按規(guī)矩的去懲罰學(xué)生，被一個(gè)叫阿瘦的家伙直接打跑了……自此之后OKR的事情也就不了了之，沒有人想觸這個(gè)霉頭了。”

    “……”

    林偉突然想起來舊宿舍中淋浴間上刻的“恐怖的阿瘦”的文字，竟然是這樣的故事。

    還真是一個(gè)令人悲傷的故事。

    “好啦，今天我說的足夠多了。另外最后我還可以再提醒一句的是，馬校長(zhǎng)的理念一向都是學(xué)以致用，所以期末考試中的題目，一定是從你們所練習(xí)或者見識(shí)過的角度出現(xiàn)，哪怕是入學(xué)考試也不會(huì)放過哦！”

    “哦？”林偉非常敏銳的捕捉到了孝老師話中的信息。

    孝老師走到林偉的身邊，從兜中掏出學(xué)校的特制手機(jī)舉到斜前方，和帶著面具的臉形成45度角后說道：“總之在期末考試前，合個(gè)影，希望你能順利斬獲魁首。”

    林偉笑呵呵的伸出右手比出一個(gè)“V“字，同時(shí)問道：“為什么非要45度角拍照？你又不需要顯得臉瘦。”

    “因?yàn)樵谶@么嚴(yán)肅的合影場(chǎng)合，如果45度角能令我看起來的確沒有在笑。”
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