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    來自雅實中學(xué)的交流賽結(jié)束之后，三中校長池天峰忽然作了一個決定，跟水牛市其他的中學(xué)進(jìn)行切蹉交流，主動出擊，挑了學(xué)校中進(jìn)步明顯并表現(xiàn)優(yōu)異的五十人，連續(xù)把一中，二中，金牛中學(xué)，北水中學(xué)，四中等市內(nèi)排名靠前的中學(xué)都挑了個遍，在沒有葉空出戰(zhàn)的情況下，取得了高比分的優(yōu)勝。

    團(tuán)隊?wèi)?zhàn)更加是勝多負(fù)少，有多場是零損完勝。

    短短半個月內(nèi)，市內(nèi)一些嘲笑三中大敗給雅實，只靠葉空撐場面的聲音完全消失。

    而團(tuán)戰(zhàn)的出色表現(xiàn)，也為這次網(wǎng)絡(luò)上的各種團(tuán)戰(zhàn)理論提供了數(shù)據(jù)。大家也終于能看到雙方隊伍在實力差距不大的情況下，合理的團(tuán)戰(zhàn)配置與隊員默契配合會產(chǎn)生怎樣的變化。

    之前也不是沒有人來三中挑戰(zhàn)過，但都是零散的個人行為，結(jié)果和數(shù)據(jù)都不具備說服力，但這次以學(xué)校間交流為目的的正式對戰(zhàn)，事關(guān)榮譽，數(shù)據(jù)就真實很多。

    最后的數(shù)據(jù)表明，本為第二檔次的三中，整體實力已經(jīng)不弱于第一檔次的本市中學(xué)，在學(xué)生資質(zhì)與資源都大大落后的情況下，達(dá)到這種驚人的進(jìn)步，足以證明很多事情。

    單挑中的個人實力優(yōu)勢還不算大，與其他中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生比也是伯仲之間，實力評價可能還略遜，但戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)卻是三中這邊強很多，通常能夠在戰(zhàn)力不如對方的情況下取得戰(zhàn)斗的勝利。團(tuán)戰(zhàn)的優(yōu)勢卻十分明顯，他們團(tuán)隊中有一些不參加單挑的隊友，個人實力評價不是很高，但卻能在團(tuán)戰(zhàn)中發(fā)揮重要的作用。

    鑒于這種情況越來越多，輔助與肉盾的作用越來越受到關(guān)注，評測系統(tǒng)中關(guān)于這兩種職業(yè)的實力評估方式也受到了質(zhì)疑，總是以傷害輸出作為實力評價的標(biāo)準(zhǔn)，顯然是不能正確的表現(xiàn)出一個戰(zhàn)士的真正作用。

    所以每一個種職業(yè)都應(yīng)該有它本身的一個評價標(biāo)準(zhǔn)。

    以前沒有明確區(qū)分各種職業(yè)的技能者，現(xiàn)在呼吁職業(yè)劃分的聲音越來越多。

    網(wǎng)絡(luò)上各論壇每天都有這種熱鬧的爭吵，技能書系統(tǒng)發(fā)展了二十多年，到現(xiàn)在終于有了結(jié)束法系技能一統(tǒng)天下的局面，人們開始認(rèn)識到其他系的技能，同樣在戰(zhàn)斗中具有強大的作用。如何配合各技能達(dá)到攻防均衡，具有更強的持續(xù)作戰(zhàn)力才是現(xiàn)在更需要研究的。

    葉空也在空閑時看了下這些網(wǎng)友們的討論，可惜這些活在劇變時代的人，眼界有些窄，又沒經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)游戲的熏陶，對各種技能的理解，還停留在傷害夠不夠高的層面上，考慮控制性限制性技能時，都會想著要附加一些傷害才是性價比高的技能。
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