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    姜山上輩子看過的公益片廣告其實不算多，但有幾個給他留下了很深刻的印象。

    其中一個就是給媽媽洗腳的那條公益廣告，最后點題的那句‘其實，父母是孩子最好的老師’可以說影響了絕大多數的國人。

    再有一個就是他現在手頭寫的這個本子了。

    “老姜，你這又寫什么呢？”

    寢室這倆人踢完球回來，見姜山又坐在電腦前敲打著鍵盤，李嘉不由得好奇地問了句，邊說著邊湊上前看了眼電腦屏幕。

    劇本姜山已經寫完了，眼下姜山正在對著劇本和自己的想法寫分鏡頭腳本。

    場景、鏡頭號、角度、運動方式、畫面、聲音、時長等等，這是一個合格的分鏡頭腳本必備的。

    有了一次經驗后，姜山來寫分鏡頭腳本顯得更加得心應手。

    “一個新本子……”

    李嘉聞言瞄了一眼，拍了拍姜山的肩膀一臉的興奮，“又有什么比賽嗎？”

    其實也不能怪李嘉如此興奮。

    北電大一的學生進到師兄師姐組里，多半就是淪為打雜的，開拍前和殺青后混兩頓好飯也就結束了。

    拍的時間長的話，可能還能落幾頓盒飯。

    至于說辛苦費？沒影兒的東西。

    大家都是窮學生，讓你加入劇組可以鍛煉到自己的專業技能，了解劇組的運作方式，你居然還想要辛苦費？

    以上言論雖然不代表所有的學生組，不過卻也能包括大半了。

    所以才說嘛，跟組多了其實沒什么意思，遠不如自己來攢個組學到的東西多。

    大一學生有能力攢組的沒幾個，眼前的姜山就是那條大腿。

    李嘉現在就屬于這么一個海綿階段，作為姜山團隊的成員之一，上次公益短片《等待》的拍攝讓他從中學到了不少東西，見姜山又有其他的想法自然格外激動。

    “你看看那個。”姜山努嘴示意他看眼桌上的宣傳頁。

    李嘉拿起宣傳頁看了幾秒鐘，馬上招呼起了王志勇，“臥槽，央視公益廣告征集活動？老王，你快看看我是不是看錯了？”

    激亢的語調吸引來了王志勇，倆人對著那張薄薄的宣傳頁足足看了有兩分鐘，一個字一個字認認真真地瞧了幾遍后這才又放回了桌上，迫不及待地追問起來。

    “姜導，什么時候拍？”

    平常總是‘老姜’‘老姜’這么叫的李嘉，見又能拍戲了，馬上改口叫起了姜導。
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