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    一場興趣活動(dòng)課，就在鄭教員對(duì)學(xué)員們的激勵(lì)中結(jié)束。

    下課后的沈耘并沒有在這教室中久留，他很清楚，這些所謂的首長們，其中有很多人到現(xiàn)在還是看他不爽。與其就這樣自取其辱，還不如識(shí)相點(diǎn)早些離開。

    何況，沈耘的肚子現(xiàn)在也已經(jīng)餓了。

    食堂中匆匆吃過飯之后，沈耘回到宿舍。一下午沒有什么激烈的運(yùn)動(dòng)，沈耘也懶得洗澡。將書包中的課本掏出來，沈耘從頭開始仔細(xì)閱讀著書中的內(nèi)容。

    讀書最有難度的事情，就是理解其中的意思。不過在此之前，首先要牢記書本的內(nèi)容。畢竟理解是一個(gè)長期的過程，總不可能將書本一直放在身邊。

    良好的記憶力帶給沈耘的，就是這樣的便利。每一頁仔細(xì)讀過之后，沈耘便牢記其中的內(nèi)容。短短半個(gè)小時(shí)，沈耘便讀完了這本《作戰(zhàn)指揮概論》的前兩章節(jié)。

    而這個(gè)時(shí)候，方涵和秦紹武以及黃韜也走了進(jìn)來。

    見沈耘正在翻著書本，方涵很親和地問道：“沈耘，怎么樣，今天的課程還聽得懂吧？你剛來，想要跟上進(jìn)度可能有些困難。但是不要因此就放棄啊。”

    “方哥，你的筆記能不能借我用用。我剛才看了一些，還是有不懂的地方。我想先把你們的筆記抄一抄。如果還有不懂的，再找你們請(qǐng)教。”

    方涵被沈耘這番話給逗樂了：“你小子是真機(jī)靈啊，這么快就把主意打到咱們的筆記上邊了。”嘴上說著，手伸進(jìn)書包里掏掏，隨即將筆記扔給沈耘：“你還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。”

    見沈耘不解其意，方涵解釋道：“七點(diǎn)咱們就要去俱樂部看新聞。看完之后就要開始自習(xí)，今天上課的內(nèi)容我還要復(fù)習(xí)一下，所以只能收回來了。對(duì)了，晚上把明天的課程預(yù)習(xí)一下，免得什么都聽不懂。”

    方涵說完，走過來拍了拍沈耘的肩膀：“今天不走，明天要跑。兄弟，加油啊。”

    或許是逐漸適應(yīng)了沈耘的存在，秦紹武也點(diǎn)點(diǎn)頭：“咱們宿舍還算是好的，有幾個(gè)宿舍的家伙，天天晚上早早回來偷著玩手機(jī)。我看他們啊，還是不明白機(jī)會(huì)的珍貴。”
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