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    “浙省海事學(xué)院的本科教員。他們的學(xué)生都是從普通高中招收的，學(xué)制四年。加上海防的實(shí)踐比較多，所以在數(shù)學(xué)建模這一塊非常強(qiáng)勢(shì)。如果網(wǎng)上的消息沒錯(cuò)，他們已經(jīng)連續(xù)四屆榮獲一等獎(jiǎng)了。”

    “而這個(gè)熊平教員，正是海事學(xué)院的軍事運(yùn)籌學(xué)教授，有很多篇專業(yè)論文獲得軍隊(duì)內(nèi)容嘉獎(jiǎng)。所以他囂張，也確實(shí)有本錢。”

    “那他跟咱們唐教員？”沈耘也有些八卦，到底是什么原因，讓熊平居然不顧場(chǎng)合就跟唐教員開撕。

    錢江的臉上忽然變得非常精彩起來。似乎猶豫了一陣子，這才輕聲說道：“據(jù)說啊，兩人年輕時(shí)是同學(xué)。然后劇情很狗血，同時(shí)喜歡一個(gè)女同學(xué)，最終唐教員贏了。”

    “當(dāng)然，事情還不止這樣。當(dāng)年兩人同時(shí)前往金陵陸軍指揮學(xué)院，兩人因?yàn)榍笆聞?shì)同水火。最終唐教員因?yàn)榫C合能力突出，率先提升待遇。這位熊教員一氣之下就辭職到了浙省海事學(xué)院。”

    “不在一個(gè)學(xué)校，相互之間較勁的地方，也只剩下這樣的大賽。”

    說到這里，錢江給沈耘遞了一個(gè)你懂得的眼神。

    明了了前因后果的沈耘，也是一陣無奈。要說這個(gè)熊教員也真是心胸稍微狹隘了一點(diǎn)，這原本就是一場(chǎng)不太公平的較量，居然還讓他玩出了成就感。

    聽著他此時(shí)依舊有些不依不饒，沈耘暗下決心，這一回自己一定要使出全力，給唐教員正名，為金陵陸軍指揮學(xué)院爭(zhēng)光。順帶，回?fù)粢幌驴聪蜃约旱热说牟恍寄抗?

    八點(diǎn)，軍體文化中心的大門準(zhǔn)時(shí)開啟，有序地走進(jìn)場(chǎng)館之后，大賽組委會(huì)簡(jiǎn)單地宣讀了開幕詞，便開始讓各個(gè)小隊(duì)開始選擇題目并登記分隊(duì)情況。

    作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，沈耘在錢江三人肯定的目光中，走到臺(tái)前。

    兩道可供選擇的題目，一道是CT成像系統(tǒng)參數(shù)標(biāo)定和成像，另一道則是一個(gè)拍照賺錢任務(wù)定價(jià)。兩道題目中，前者給出的數(shù)據(jù)少但是立意難，而后者則是數(shù)據(jù)龐大立意簡(jiǎn)單。

    沈耘發(fā)現(xiàn)，很多小隊(duì)都選擇了第二道題目。
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