第(2/3)頁 這一門科目,在外人眼里,絕對是沈耘的長項。因為不僅僅是數學建模,接下來的的其他運籌學知識點,沈耘居然也延續了他在建模這一塊的優秀表現。 甚至在唐教員眼中,沈耘根本就無須進行考試。以他的水平,完全就是在浪費時間。但規矩就是規矩,不能因為平時表現好就輕易打破。沈耘依舊帶著家什走進了考場。 自從在建模大賽之后,方涵便私下找沈耘深入地談了一些事情。 沈耘此事不僅回想起方涵的那些話:“你已經很平穩地走出了第一步,但是還不夠。今年這么多學員,每個人都想爭取最后的那幾個名額。所以你只有一直保持這樣的勢頭,未來才能大有作為。” “這樣,不會引得很多人嫉妒和不滿嗎?” “實力超過一些,當然會引得人嫉妒。但是超過很多,讓他們追都追不上,到時候就只有敬仰了。高玉才獎,就開了個好頭。加油吧,沈耘,你的能力應該可以迅速追上我們。” 理清了紛亂的思緒,沈耘開始仔細審題答題。 腦海里這會兒所有關于軍事運籌學的知識點全都涌上來,沈耘或許單純地只是一個將知識點進行梳理的人。每一道題目,只是短短的沉思之后,他就開始書寫答案。 不過一個小時,沈耘揉揉酸澀的手腕,放下筆長舒了一口氣。 期中考試并不如建模大賽,沈耘最終還是選擇了提前交卷。下門軍事思想考試在十點鐘,沈耘還是想再看看課本,將自己記憶有些模糊的幾個知識點進行鞏固。 雖然已經盡可能小心地舉手,但隨著講臺上一名教員走下來的身影,沈耘還是引起了別人的注意。 沒有會覺得沈耘是尿憋不住了。 對他們這些人來說,憋三五個小時那都是小意思?,F在沈耘舉手,不是發現了試卷的錯誤,就是要交卷,除此之外,根本沒有第三種可能。 這名教員沈耘比較陌生,想來應當是其他學院的。走到沈耘身邊,低聲詢問:“同學,你有什么事情?” 沈耘點點頭:“報告教員,我現在申請交卷。” “交卷?”教員有些詫異,他完全沒有想到,考試時間足足有一個半小時,而現在也才過了一個小時,這名學員居然就申請要交卷。 第(2/3)頁