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    在九十多雙眼睛的注視下，沈耘緩緩走到講臺前。

    等待多時的教員，看著沈耘很是恭敬地對自己行禮，也笑著點頭回禮。

    禮畢，教員看著沈耘，很是關切地問道：“沈耘學員，你的題目，想好了沒有？”

    沈耘點了點頭：“報告教員，一連學員沈耘，學號160197，選擇導師丁教授，論文題目《古代軍事哲學的總結和反思》。”

    一言既出，瞬間讓教員睜大了眼睛。

    “沈耘學員，你就不再考慮一下？要知道這個題目，覆蓋面實在太大，做起來真的很麻煩。”

    教員全然是一片好意。他實在太清楚古代軍事哲學意味著什么了，想要將這個概念搞清楚，至少要將流傳于世的最少都是二十多部古代軍事著作看一遍。

    然后還要總結出其中的思想和哲理，最終匯集起來，再進行反思和歸納。

    別說是一個沈耘了，就算是他們金陵陸軍指揮學院的教員，很多人都不愿意單獨搞這個東西。

    因為完全吃力不討好啊。

    然而，沈耘卻搖了搖頭：“不用了，這一周時間，我一直在思考這個問題。現在也算是最為明確的答案了。”

    勸說無效，教員只能無奈地搖搖頭：“好吧，如果往后感覺題目太過困難，你再找丁教授更改吧。”

    填寫完了沈耘的信息，教員收起登記冊和筆，起身離開了教室。臨出門的時候，依舊看了沈耘一眼，臉上多了幾分惋惜。

    嘴上說是一回事，但實際操作起來，以丁教授治學的嚴謹，更改題目絕對非常困難。

    沈耘到最后只會出現兩種情況。

    要么能夠出乎所有人的預料，將這道題目完成的非常完美。

    要么就只能做成一個空殼子，被丁教授無情地駁回。

    而以所有人的經驗看來，明顯第二種可能性更大一些。
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