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    見大家抬頭看著自己，眼神里都帶著不解，陸青先是夸獎了沈耘一句：“神參謀這次的工作做的真的太好了，這份資料，到了司令部應該交給師長他們看看?！?

    隨即將資料放在大家面前，指著其中一段話說道：“三年前，我聽何先軍的報告，說的就是關于叢林作戰的內容?！?

    “當時他僅僅提出了游擊戰和伏擊戰，但現在，根據沈耘搜集到的資料，半年前他們軍區的軍報上刊登的文章，他又提出了新的作戰方式?！?

    “重點沈耘已經畫出來了，你們仔細看看。如果事先不知道這些，咱們絕對要用一部分兵力的代價換來這個教訓?！?

    眾人找到陸青所說的那段文章，果然，在上邊何先軍提出要采用部分特種作戰手段，正面誘敵，側面殲滅的方式。

    在這個時候是，沈耘冒出了六個字：“以奇勝，以正合?！?

    陸青拍了拍大腿：“總結的很到位，沈耘，你有什么想法沒有？”

    在場的人全都驚呆了，這會兒還沒有到司令部呢，而且放著夏銳不問，他問一個作訓參謀，這是要鬧什么幺蛾子。

    更加讓人驚訝的是，夏銳居然還鼓勵沈耘回答這個問題：“沈耘，放心說，這里還不是司令部，說錯了也沒關系。”

    “既然兩位首長讓我說，那我就大膽說了。我覺得。這個思路固然是好的，但也證明，咱們這位何師長語文學習成績并不好?！?

    怎么忽然扯到語文上去了，而且，一個上尉這么編排一個師長，這真的合適么？

    在大家伙擔心的眼神中，沈耘笑了笑開始解釋：“這個思路，如果告訴咱們郎軍長，他一定會大笑起來。因為對于這六個字，咱們軍長同樣有自己的理解?！?

    “我們知道，奇這個字，有兩個讀音。有奇兵之奇，有奇數之奇。其實那六個字，真正的意思是，以多余的兵力取得勝利。”

    誰都沒有想到，這話還有這么一種解釋。

    這一年來，軍中忽然冒出了很多比較精辟的詞語。

    沈耘口中的以奇勝以正合便是其中一個，其他的什么上兵伐謀之類，聽著都很有腔調。

    但是中級軍官根本就不知道這些東西的來歷，只聽說是來自金陵陸指的一份論文。
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