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    有那自持穩重之人，當成績單走到附近的時候也忍不住瞟一眼；縱然什么也看不到，但那時下意識的動作出賣了他。

    鐘毓秀將眾人的表現盡收眼底，待他們全部傳閱一遍后，方緩緩開口。

    “成績都知道了吧？”

    “知道了。”

    有那成績好的，也有成績稍遜的，高興、憂愁、苦悶、擔憂種種情緒不一而足；回應時，有的高興，有的怏怏不樂。

    鐘毓秀又道：“最后五名，很不幸的告訴你們，你們的成績只在及格線；三個月的特訓，你們的理解能力著實堪憂，不過，走出這里，你們會有更為廣闊的天地，在此，祝愿幾位前途似錦，未來擁有無限的可能。”

    排名最后的五人站了起來，恭敬的鞠躬致謝。

    “院長，謝謝您三個月以來的親力培養，是我們不爭氣。”

    “謝謝院長。”

    五人一一道謝，鐘毓秀目送他們離開大會議室，什么也沒說；既然不能挽留，何必說？

    大會議室內還有十五人，鐘毓秀又拿起一張名單，一一念道：“田芝心、刁玲、李光旭，你們三人在培訓期間雖然足夠努力，卻愛耍小心機；至于都有些什么手段，我就不多說了，你們也請吧。同樣的，祝你們未來前途光明，也希望你們能一心為國家添磚加瓦，成為對國家有用的人才。”

    三人臉上一陣青一陣白，為了留點兒臉面，陸續起身躬身離開；他們什么也沒說，然，整個研究院就那么些人，這些人中還有好些人經歷過他們的流言蜚語，甚至無端騷擾。

    之前離開那五人，之所以成績吊尾車，也有他們三人的原因。

    鐘毓秀在三人作亂時，沒有出面；一是看他們的心理承受能力，二是看他們在這種隱形暴力下會怎么做。有的人能全心投入學習之中，有的被騷擾的不堪其擾，卻又顧慮頗多不敢直言。有的被擾亂了心性，失去了平常心，上進心。
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